第12课《纪念白求恩》课件（共41页）2023-2024学年统编版语文七年级上册

《纪念白求恩》 1.学习白求恩大夫的优秀品德，学习他的国际 主义精神和共产主义精神。 2.厘清课文写作思路，把握段落之间的关联。 3.学习对比手法，理解其作用。 4.学习本文叙议结合、以议为主的写法。 课时安排：2课时。 教学目标 1.概念：对某个问题或某个事件进行分析评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。 2.三要素：论点、论据、论证。 3.论证的类型：事实论据、道理论据。 4.常用的论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。 考点聚焦 “叙”和“议”是两种不同的表达方式。 议论文以“议”为主，“叙”是为证明论点提出事实根据，“叙”要扣住论点，“叙”得简明、概括。 记叙文以“叙”为主，“议”是用于揭示事物的本质和意义，起画龙点睛，突出中心的作用。 考点聚焦 毛泽东，字润之，笔名子任。1893 年12 月26 日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976 年9 月9 日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、军事家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。中华人民共和国第一任国家主席。中国共产党第一代中央领导集体的核心。 作者简介 派遣（ qiǎn ） 殉职（ xùn ） 狭隘（ ài ） 晋察冀（ jì ） 鄙薄 （ bǐ bó ） 热忱 （ chén ） 拈轻怕重（ niān ）纯粹 （ cuì ） 精益求精（ yì ） 字词预习 拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。 拈，抓、捏。 麻木不仁：本义是肢体麻木，没有感觉。文中指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。 精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。益,更。 见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作，事业心不强。迁，改变。 字词预习 第一课时 1.通过互联网及资料搜集，了解 1939 年前后的中国社会和白求恩大夫的事迹。 提示：引导学生自主阅读《回忆国际主义战士白求恩》(杨成武)、《遗书——致聂荣臻同志》(白求恩)等作品，有条件的可观看影片《白求恩大夫》。 2.根据阅读材料和搜集的资料，准备一个关于白求恩的小故事，准备上课交流。 提示：学生交流故事时，要求有时间、人物和相关事件。 课前预习 1.根据拼音，写出下列句子中的词语。 (1)受加拿大共产党和美国共产党的pài qiǎn( )，不远万里，来到中国。 (2)去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身xùn zhí( )。 (3)这就是我们用以反对xiá ài( )民族主义和xiá ài( )爱国主义的国际主义。 (4)不少的人对工作不负责任，niān qīnɡ pà zhònɡ( )，把重担子推给人家，自己挑轻的。 拈轻怕重 狭隘 狭隘 殉职 派遣 (5)对同志对人民不是满腔rè chén( )，而是冷冷清清，mò bù guān xīn( )，má mù bù rén( )。 (6)这种人其实不是共产党员，至少不能算一个chún cuì( )的共产党员。 (7)白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术jīng yì qiú jīng( )。 (8)这对于一班jiàn yì sī qiān( )的人，对于一班bǐ bó( )技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。 鄙薄 见异思迁 精益求精 纯粹 麻木不仁 漠不关心 热忱 (9)一个外国人，毫无利己的dòng jī( )，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神? (10)从前线回来的人说到白求恩，没有一个不pèi fú ( )，没有一个不