20 谈创造性思维（配套课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级上册语文（统编版）

人教版·九年级上册 语文 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 第20课 谈创造性思维 第五单元 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 观察这幅图，回答问题 A　唯一的没有角的图形 B　唯一一个仅由直线构成的图形 C　唯一的非对称性图形 D　唯一一个由直线和曲线构成的图形 结论：由于看图形的角度不同，四种答案全都正确 情景导入 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 世界是千变万化的，问题是多种多样的，由于角度不同，问题的答案也是丰富多彩的，正如苏轼所说的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 1 文学常识 作者简介 罗迦·费·因格，1948年生，美国实业家、学者、创造学家。 曾创立创意思考顾问公司。 代表作品 著作有《当头棒喝》 《创造性纸牌》等。“唯一真正快乐的人们是儿童和富有创造性的那一部分人”是他的名言。 自学互研 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 汲取( ) 根深蒂固( ） 锲而不舍( ) 孜孜不倦( ) 不言而喻( ) 持之以恒( ) dì zī jí qiè yù （1）字音 héng 2 生字难词 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 （2）词义 【汲取】 吸取 【根深蒂固】 比喻基础稳固，不容易动摇 【锲而不舍】 雕刻一件东西， 一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半途而废。也形容有恒心，有毅力。 【不言而喻】 不用说就可以明白。喻，明白。 【持之以恒】 长久地坚持下去。 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 1．默读课文，找出文中主要代表作者观点的句子。 1．朗读指导 点击喇叭，播放课文 整体感知 ①不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。 ②创造性的思维，必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识。在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。 ③区分是否拥有创造力的人，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 2．按议论文的三段式结构，归纳层次 第一部分(第1～2段)： 第二部分(第3～12段)： 第一层(第3段)：不满足于一个答案，不放弃探求， 这一点非常重要。 第三部分(第13段)： 提出问题 从四个图形，提出“事物的正确答案不止一个”的论题。 分析问题 解决问题 总结，成为一个富有创造力的人的关键所在。 第三层(第6～8段)：发挥创造力的真正关键，在于 如何运用知识，并举例说明。 第二层(第4～5段)：富有创造力的人总是孜孜不倦地 汲取知识，使自己学识渊博。 第四层(第9～12段)：拥有创造力的主要根据。 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 1．课文开头的图形揭示了一个什么问题？开头有什么特点？ 从生活中的现象谈起，开门见山，通俗易懂 事物的正确答案不止一个 精读感知 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 2．作者为什么从“事物的正确答案不止一个”谈起？ 这个问题很具体 生动形象 又富有针对性 极易引起读者兴趣 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 3．为什么说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”？ 我们才能有所发现， 有所创造，有所进步 只有认识到事物的正确答案往往不止一个 不满足于一个答案 不放弃探求 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 4．创造性的思维又有哪些必要的要素呢？ ①渊博的知识。 必要要素 ②运用知识去不断探求新思路。 ③留意细小的想法，并锲而不舍地使之变为现实。 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 1．成为一个富有创造力的人，关键在哪里？ 关键是要经常保持好奇心，不断积累知识； 不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识； 一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。 深层探究 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 2．本文主要论述什么问题？关于创造性思维所必需的要素，为什么到篇末才给出全部答案？ 关于创造性必需的三个要素，经过课文逐层论述，最后才给出答案，这合乎“分→总”这种思维规律，便于读者理解和把握。 要论述怎样才能拥有创造力的问题。 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 3．作者在阐述自己观点的过程中运用了什么论证方法？请举例简析。 如作者在论述“产生创造性思维必须具备哪些条件”时，列举了谷登堡发明印刷机、排版术的事例以及罗兰•布歇内尔发明交互式乒乓球电子游戏的事例。所举事例典型，有代表性，具体确凿地阐明了事理。 举例论证 如“富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创