内容正文:
人教版·九年级上册
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第16课 我的叔叔于勒
第四单元
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情景导入
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当时曹植受哥哥曹丕相迫,若在七步之内作不出诗来就要以死谢罪,所幸危急关头作了一首《七步诗》出来。
“豆秸在锅下燃烧,豆子在锅中哭泣” 。我们本来是同胞兄弟,为什么你那么急迫地加害于我呢?兄弟关系何至于此!全是因权位引发的双方利益的对立,从而无视兄弟亲情。
今天我们学习另一种兄弟间的关系。
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1
文学常识
作者简介
莫泊桑(1850—1893),19世纪后半叶法国著名的批判现实主义小说家。自幼酷爱文学,70年代刻苦学习写作,大作家福楼拜是他的文学导师。
代表作品
长篇小说中最出色的是《一生》和《俊友》。
短篇小说《羊脂球》
短篇小说《家人》《两个朋友》《项链》等,
都是脍炙人口的名篇。
自学互研
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《我的叔叔于勒》写于1883年,是莫泊桑前期的作品。
当时的法国资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈,而且也和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈起来。小资产阶级贫困破产已成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级成员,纷纷踏上了漂洋过海的险途,企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路,梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。
本篇小说就是以这样的社会背景写出来的,表达出了作者对当时社会的不满(人与人之间的金钱关系)。
背景链接
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拮据( ) ( ) 栈桥( )
牡蛎( ) ( ) 褴褛( ) ( )
撬开( ) 煞白( )
诧异( ) 阔绰( ) 别墅( )
zhàn
mǔ
lán
Jié
qiào
shà
chà
(1)字音
2
生字难词
jū
lǚ
lì
chuò
shù
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拮据:
褴褛:
诧异:
撬开:
煞白:
手头紧,经济境况不好。
(衣服)破烂。
觉得奇怪。
用刀或棍棒、锥等的一头插入缝中或孔中,用力扳(或压)另一头,使东西移动或分开。
由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因,面色极白,没有血色。
(2)词义
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嘟囔:
不断地、含混地自言自语。
十拿九稳:
比喻很有把握。
与日俱增:
随着时间一天天地增长。形容不断增长。
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1.朗读指导
(1)听录音读课文,注意正音。
点击喇叭,播放课文
(2) 复述故事梗概。
整体感知
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2.熟读课文,归纳文章层次结构
第一部分(第1~4段)
第二部分(第5~19段)
第三部分(第20~47段)
第四部分(第48~49段)
盼于勒
赞于勒
遇于勒
躲于勒
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1. 读全文,找出文中菲利普夫妇对于勒不同称呼的词语及其态度的变化。
于勒生活变化 态度变化
称呼
贫
富
贫
坏蛋、流氓、无赖
正直的人、有良心的人、
好心的人、有办法的人
小子、家伙、老流氓、
贼、讨饭的
恐怖
希望
恐怖
仇恨
精读感知
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2.文中的于勒是怎样的一个人?请尝试从课文内容中归纳出于勒的“简历”。
于勒年轻时,是个浪荡子。他把自己所得的遗产花光了,又花了哥哥菲利普一些钱,因而被家里的人看不起,甚至被视为全家的“恐怖”。
后来,他被送到美洲。据说他在那里作生意赚了钱,并且给菲利普夫妇去信说,打算发了财回法国同住。于是,哥哥、嫂子把他看做全家的“希望”和“福音”。
但是,于勒在美洲阔了一阵之后,重新变得潦倒落魄,沦落成一个穷光蛋,被法国船长带回来,在船上靠摆摊卖牡蛎过日子,他又重新成为哥嫂的“恐怖”,被弃之家门外。
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3.菲利普一家为什么盼望于勒回来?
听说于勒在国外发了财
要用这位叔叔的钱“置一所别墅”
“我”的二姐也因这一“福音”定了婚
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4.小说的结局是菲利普夫妇一家人躲开了日夜盼望的于勒,这是为什么?
直接原因
菲利普夫妇只认识钱,而于勒又重新沦落为穷人
根本原因
那个金钱至上的社会制度
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5.小说围绕菲利普夫妇对于勒的态度变化,展开曲折的情节。
试根据下面的提示。多角度梳理课文的情节结构。
原因→结果(逻辑)
期待→