5 你是人间的四月天（配套课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级上册语文（统编版）

人教版·九年级上册 语文 第1单元 第5课 你是人间的四月天 有这样一种美丽逾越漫长的时空，仿佛定格在回眸的瞬间，有这样一种聪慧绕过激荡的暗流，徜徉在岁月的长河。 她走过北平的尘烟，穿过康桥的夜雾，遥望远方时，便落进徐志摩的诗页； 她着一件青衫，在古雅的庙店，低眉沉思时，便绘入梁思成的图纸。 她就是中国现代历史上集佳话、传奇、才艺、美貌于一身的林徽因。 情景导入 林徽因(1904—1955)，福建闽县(今福州)人，中国著名的建筑学家、文学家，被胡适誉为“中国一代才女”，她和丈夫梁思成为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。。 文学常识 作者简介 自学互研 1 徐志摩 梁从诫 《你是人间的四月天》是林徽因的经典诗作，最初发表于《学文》一卷一期(1934年4月5日)。 关于本诗的创作意图，有两种说法：一是为悼念徐志摩而作，一是为儿子的出生而作。对此，其子梁从诫在《倏忽人间四月天》中说：“父亲曾告诉我，《你是人间的四月天》是母亲在我出生后的喜悦中为我而作的，但母亲自己从未对我说起过这件事。” 背景链接 （1）字音 娉婷( )( ） 鲜妍( ） 冠冕( )( ) 呢喃( )( ) 轻灵( )( ) 柔嫩( )( ) pīng ting yán guān miǎn ní nán qīng líng róu nèn 生难字词 2 （2）词义 娉婷： 形容女子的姿态美。 鲜艳。 指质地柔和鲜嫩。 象声词，形容像燕子叫声那样的轻声细语。 鲜妍： 柔嫩： 呢喃： 整体感知 点击播放视频朗读 1、听录音跟读 我说/你是/人间的/四月天；笑响/点亮了/四面风； 轻灵/在/春的光艳中/交舞着变。 你是/四月早天里的/云烟，黄昏/吹着/风的软， 星子/在/无意中闪， 细雨点/洒在/花前。 那轻，那娉婷，你是，鲜妍/百花/的/冠冕/你戴着， 你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。 雪化后/那片鹅黄，你像；新鲜/初放/芽的绿，你是； 柔嫩喜悦，水光/浮动着/你梦期待中白莲。 你是/一树一树的花开，是燕/在梁间/呢喃， ——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！ 1、诗歌以什么为喻，突出了“你”的哪些特点？ 以“四月天”为喻 你 合作探究 软 娉婷 鲜妍 天真 庄严 柔嫩 轻灵 2．本诗使用了一种我们不常用的表达方式，叫什么？它有什么作用？ 句法偏离 句法偏离比常规句法更能引起读者的注意，有时会产生一种强烈的修辞效果，起到强调作用，能更好地表达文意。 违背常规的表达方式，这其中有句法结构的倒装、前置和混乱 1．诗中第一行和最后一行是什么关系？有何作用？ 本诗中第一行和最后一行重复，首尾照应，有一种循环往复之感 第一行中诗人直接提出“我说你是人间的四月天”这个主题，但“我说”二字表明诗人的态度是含蓄而矜持的，通过中间一系列的比喻论证，最后诗人非常直接而肯定地说“你是人间的四月天”，重复强调，再次表明主题。 深层探究 2．第三节的描述了怎样的画面？试作简要描述。 第三节的描述让人觉得“你”不仅有天真可爱的一面，也有庄严肃穆的一面。 “夜夜的月圆”有一种庄严且朦胧的感觉。 “你”仿佛是一个带着花冠的婷婷少女，姿态婀娜，在四月的万花丛里翩翩起舞，那种娉婷轻盈之美给人以无限遐想。 3．画出表示颜色的词，说说它们带给你的阅读感受是怎样的。 两种明亮的颜色放到了一起，给读者提供了视觉转化和想象的空间 “雪悄然融化”与“嫩芽静静绽放”的情景浮现眼前 “鹅黄” “绿” 课堂小结 总结课文 林徽因，是“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天”的传奇女子，以其优雅娴熟的文字给我们描绘了一幅人间四月天的美丽画卷，华美的修饰中更见清新自然的情感流露，有着道不尽的真情礼赞，诉不完的绵绵爱怜，让我们尽情领略了爱的无限美丽。 新月派诗歌的“三美” 音乐美： 绘画美： 建筑美： 音节和韵脚的和谐，一行诗中的音节、音尺的排列组合要有规律； 诗的辞藻力求美丽、富有色彩、讲究诗的视觉形象和直观性； 节与节之间要匀称，行与行之间要均齐，从诗的整体外形上看有整齐之感。 拓展延伸 读完《你是人间四月天》，觉得很美 ，简析它的美在何处。 音乐美 全诗音律和谐，一韵到底（押ang韵），朗朗上口，且以短句为主，自主调整节奏，构成了诗歌的音乐美。 绘画美 本诗选用极具特色的意象，而且词语的选用使语言华美而富有感情，如“娉婷”“鲜妍”等词写出了