第二节关税的主要种类 第5课时（同步教案）-《国际贸易基础知识》（高教社-第五版）同步精品课堂

《国际贸易基础知识》教案 课 题 第四章第二节-关税的主要种类5 课 型 理论课 课 时 1 授课班级 高一 国际贸易班 授课时间 授课教师 教材分析 教材内容注重国际贸易基础知识和基本理论的传授，坚持理论与实际相结合，努力使学生具备从事国际商务工作所必需的国际贸易基础知识和基本技能，激发学生学习兴趣。本课为第四章节内容，目的是让学生能了解关税，并能掌握各种不同的关税，同时能理解关税在国际贸易中的意义和作用。 学情分析 该课授课的对象是高一国际贸易学生。他们对专业的认识还处于起步阶段，重点是建构他们对国际贸易基本概念的理解。另外，他们性格活跃，对新知识具有求知欲，但又缺乏学习的耐力和恒心。 学习目标 知识和技能——让学生掌握关税按标准分类以及有效性的分类的内容。 过程与方法——以问题为引导，结合实例引入，让学生理解知识；通过讨论让学生落实知识内涵。 情感态度与价值观——首先让学生身同感受的理解关税与我们日常生活的关系，让学生真正理解什么是关税，并且对于将来学有所成时，有何作为有大致的认识。 学习重难点 重点：按标准如何分类关税，以及关税税率的计算 难点：理解名义关税和有效关税的意义 教学方法 启发式教学法、小组合作学习法 课前准备 PPT等教学用具准备 教学媒体 多媒体、投影仪 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 复习导入 复习导入：关税的概念 从关税概念的五个角度来回顾？ WHAT？——税收 WHO？——是谁向谁征收——海关向进出口商 问题：你们知道它按什么标准征收呢？ ——引出关税按标准征收 学生回顾上次课的知识点，并以此为起点开始新课学习 运用问题激发学生学习的兴趣，带着问题进入课堂。 活动二： 探究新知 师：出示各种不同征税标准的税率 1. 整只冻鸡 最惠国税率1.3/千克 2. 烟草制的卷烟 45％+150元／标准箱 1标准条=200支；1标准箱=5万支 3. 葡萄汽酒 10％ 4. 天然橡胶 20%或 2000/吨 两者从低 师解释，并让学生说出区别，最终导出征税标准的不同，分为4类。 四．按征税的一般方法或征税标准分类 （一）从量税 是以商品的计量单位为标准计征的关税。 （让学生判断，之前哪个属于从量税） 如：整只冻鸡 最惠国税率1.3/千克 Q:这里的计量单位是千克，那大家熟知的还有哪些计量单位？ 重量、数量、容量、长度、面积、体积 在这么多的计量单位中，以重量最为普遍。 “标准出来了，那税额如何计算呢？” 从量税额=商品数量*每单位从量税额 例题：我国A公司在10月份进口2000只冻鸡，总重量为1800KGS，那么该批冻鸡的进口需要缴纳多少的进口税额？ 1800*1.3=2340 Q:当单位税额一定的情况下，总税额随什么的变化而变化？又是何种关系的变化？ @：从量税额与商品数量增减成正比关系。而与商品价格无关。 （二）从价税 以进口商品的价格为标准计征的关税，其税率表现为货物价格的百分比。 （让学生判断，之前哪个属于从价税） 如：葡萄汽酒 10％ 从价税额=商品总值*从价税率 例题：我国B公司在10月份进口葡萄汽酒1000瓶，每瓶15美金，总值15000美金，那么该批葡萄汽酒要缴纳多少的进口税额？ 15000*10%=1500 在税率一定的情况下，税额随商品的价格上涨而增加，成正比。 优点：1.税率不变时，税额随商品的价格上涨而增加 2.征收比较简单（只看价格，不用描述其他品质） 3.税率明确，便于比较 4.税收负担公平：商品的质量好，价格就好，所以它所承担的税负就高。 （三）混合税（复合税） 对某种进口商品，同时征收从量税和从价税。 混合税额=从价税额+从量税额 例题：我国C公司在今年9月份从西班牙进口了600万支万宝路香烟，单价为每支0.05美金，包装为200支一条，250条一标准箱，问该批货物的进口需要向海关缴纳多少的关税？ 6000000*0.05*45%*6+6000000/50000*150=810000+18000=828000（人民币元） 例：铜版纸 我国对铜版纸征收混合税，税率为20%和200美元/公吨。假设A公司进口了40公吨的铜版纸，价值60000美元，问该批货物需缴纳多少的关税？ （四）选择税 对于一种进口商品，同时定有从价税和从量税两种税率，但征收时选择税额较高的一种征税。有时为了鼓励进口，也有选择较低者征税。 例题：我国D公司在今年10月份进口天然橡胶100吨，每吨价格为21000元，请问该批货物的进口需要向海关缴纳多少关税？ 21000*100*20%=420000