内容正文:
江苏省2024年普通高中学业水平合格性考试
历史仿真模拟卷01
(考试时间:75分钟;试卷满分:100分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.测试范围:中外历史刚要上下全册。
5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题)
一、选择题:本大题共40小题,每小题2分,共80分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.甲骨文发现前,殷商时期属于“传说时代”。随着大量甲骨文遗存的发现,它记录的天象、王室组成等,使商代成为可资考察的“信史时代”。由此说明
A.文字是传承历史的重要载体 B.甲骨文是中国最古老的文字
C.“传说时代”无可信的历史 D.原始文字尚未具备书法要素
2.春秋至战国前期,老子创立道家学派,孔子创立儒家学派,墨子创立墨家学派,李悝创立法家学派等。到战国后期,出现总结百家思想的人物如荀子,总结性的著作如《吕氏春秋》。这说明
A.百家争鸣局面逐渐走向繁荣 B.思想的综合与吸收成为发展趋势
C.儒家学说社会地位得到提高 D.不同学派思想的趋同性日益明显
3.春秋战国时期,诸侯国“言语异声,文字异形”。秦灭六国后,以原来秦国通行的字体为基础,参照六国文字,以小篆为规范化字体,统一了全国文字。这一举措
A.促进了各民族之间的文化交流巩固统一 B.推崇法家思想,加强思想控制
C.消除了全国各地的经济交流障碍 D.确立了儒家思想的主流地位
4.把握历史阶段特征有助于我们加深对历史的认识。某同学设计了如图,请你根据所学知识判断这段历史时期的阶段特征是
A.中国境内人类的活动 B.政权分立与民族融合
C.统一多民族国家的建立和巩固 D.早期国家的产生和社会变革
5.“每州各取大历中一年科率钱谷最多者,便为两税定额。”“户无主客,以见居为簿;人无丁中,以贫富为差,为行商者,在所州县税三十之一,使与居者均……其租庸调、杂徭悉省。”史书上这些记载说明唐朝两税法与以往的赋税制度相比
①扩大了收税对象 ②改变了人丁为主的征税标准 ③出现了以庸代役 ④减轻了对农民的人身控制
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.下图可用于说明隋唐时期
A.儒学地位的动摇 B.道教文化的传播
C.佛教文化的发展 D.统治思想的变化
7.王安石及其变法在政治上被南宋最高统治者和理学家们否定,但是其缓解财政危机的施政理念,还是直接影响了南宋的财政政策。这说明王安石变法
A.达到了富国强兵的目的 B.定行“兵农合一”,减轻了军费支出
C.更加适应南方经济发展 D.以货币、市场为手段增加了税收
8.辽、夏、金三朝科举以经史、文学为考试内容,北方的少数民族士子通过学习儒家文化,萌生并强化了“懂礼即中国”“用中国之礼则中国之”的观念。科举制在北方推行
A.助推了文化重心的转移 B.化解了各民族之间矛盾
C.加强了经济文化的交流 D.强化了“大一统”思想
9.元代以后,北京的区位优势越来越显著,经过明清时期的发展,以北京为核心的华北地区战略地位越来越重要。这主要是因为
A.抗击西方殖民侵略的需要 B.华北经济地位愈加重要
C.北京成为中国的政治中心 D.对外经济贸易日趋活跃
10.明末以来,美洲的豆类、玉米、甘薯等作物向广大亚洲地区传播,以其丰厚的产出和充足的营养支撑着这些地区众多的人口,打破了传统的粮食结构,这被称为“餐桌革命”。“餐桌革命”出现的主要原因是
A.商业革命的影响 B.传统农业的发展
C.新航路的开辟 D.三角贸易的开展
11.林则徐被称为近代中国“睁眼看世界”的先驱,以下相关内容,表述正确的有几项
①重视西方历史发展,编译《四洲志》等书籍
②在《四洲志》基础上,编纂《海国图志》一书
③明确提出“师夷长技以制夷”,成为近代中国人学习西方的口号
④在广州主持禁烟时,主动了解外国情况,收集西方国家信息,组织编译西方书报
A.1项 B.2项 C.3项 D.4项
12.19世纪末,清廷在战败后不顾朝臣与民众反对,以“台湾虽重,比之京师则台轻”为由割让台湾。与这一史实相关的近代条约是
A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
13.《辛丑条约》中最能说明清王朝已成为“洋人的朝廷”的是
A.允许外国公使进驻北京 B.外国侵略者控制京津地区
C.禁止国人成立或加入反帝组织 D.在北京设立“使馆界”
14.《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。约法规定
①中华民