全册（教案）-通用版心理与健康一年级上册

一年级上学期心理与健康课程纲要 课程名称：心理与健康 课程类型：心理与健康 教材来源： 适用年级：小学一年级 课 时：6课时 设 计 者:郑州外国语小学 【背景】 中小学心理健康教育是根据中小学生生理，心理开展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐开展和素质全面提高的教育活动，是素质教育的重要组成局部，是落实跨世纪素质教育工程，培养跨世纪高质量人才的重要环节。 根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。 一年级小朋友具有很强的好奇心，学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感，能引起他们强烈的探索欲。在这个过程中进行思想品德教育就显得尤为重要，通过学习，促使学生养成良好的生活、学习习惯，正确的人生观、价值观和道德观。 【目标】 1、让学生了解增强意志力对学习和个人成长的重要性。 2、学习处理同学间冲突的有效方法。 3、让学生学会关心，学会爱，养成良好的品德和行为习惯；并且发展学生的表达能力与合作表现能力。 4、懂得宽容不是放纵与纵容，要有原则地宽容他人，培养学生正确的人生观、世界观、价值观。 5.认识自然界的生命现象，感受生命的美好和魅力。 【内容与实施】 课程内容及课时安排 课程的实施 课程内容 课时 课程资源 单元过程评价 课程纲要 课程纲要 第一课 男生女生不一样 让孩子了解性别差异。 1 多媒体课件 现场活动中体会了解性别的差异 是否有清晰的意识区分性别不同。 第二课 我会举手来发言 让学生养成发言之前先举手的好习惯，知道举手发言的重要性。 1 多媒体课件 游戏体验，情景表演中进行举手发言。 我会举手来发言，做个会发言，爱发言的小学生。 第三课 保护好自己 了解安全相关知识，培养安全意识。 1 多媒体课件 问题辨析中正确看待安全知识，形成良好的保护自己的好习惯。 第四课 你好！我想对你说 初步建立人际关系 1 多媒体课件 辩论赛 学生用合适的方式表达自己的想法。 第五课 我可以接受批评 学会处理同学间冲突的有效办法 1 多媒体课件、知识小竞赛 学会勇敢面对错误，接受批评。 第六课 自己的事情自己干 明白自立的含义，培养自立能力。 1 多媒体可见，歌曲 主动参与，培养自立能力。 评价活动/成绩评定方式 评价内容 郑州外国语小学*年级*班 平时成绩 期末成绩 课前准备 课堂表现 小组合作 期末测试 表扬 批评 序号 姓名 10% 30% 30% 30% 评价方式 1、自我评价：学生对自己一学期的表现给自己一个合适的评价，按ABCD四挡记分。 2、同学评价：同学之间通过一学期的观察、交往，给予对方合理评定，按优、良、合格、不合格四挡计分。 3、教师评价：注重学生的过程评定，通过出勤率、课堂表现积极性程度、作业完成情况，给予适当的计分，按优、良、合格、不合格四挡计分。 5、期末综合评价：学生自我总结，对一学期自己的收获，谈谈自己的看法、对本学期的感悟和反思。进行期末测试。 备 注 第一课  男生女生不一样 [教学目标] 1.帮助学生建立性别认同，了解男生女生的不同特征和共同点。 2.尊重自己和他人的性别与个性，互相欣赏彼此的优点，接纳并喜欢与异星同伴做朋友。 3.激发学生大胆表述自己的想法，增强活动参与。 [教学重难点] 1.重点:建立学生之间的性别认同。 2.难点:尊重异性，互相欣赏彼此的有点，并和对方成为好朋友。 [教学方法] 故事引导法、活动实践法、脑力激荡法。 [教学准备] 多媒体课件 卡纸 [课时安排] 一课时 [教学过程] （一）音乐导入 从生活入手，导入新课现场表演，播放音乐《男生女生不一样》，老师以记者身份对学生进行采访： 师：视频里你听到了男生女生有什么不一样的地方？ 预设生1：男生女生穿的衣服不一样 预设生2：上厕所要看清厕所...... 当然还有其他的不一样的信息，老师要根据学生的表述实施引导。 老师根据儿歌适当进行简单总结，并介绍男生女生不一样的地方，引导学生开始这节课《男生女生不一样》。 （2） 认识标志，寻找座位 老师引导学生先认识生活中我们常见的男生女生的标志。让学生按照男女生标志，在课堂上进行选择座位。最后刚好形成男生坐在教室左边座位，女生坐在教室右边座位。 （3） 了解男生女生的外表，性格喜好 1. 五官相同 2. 男女生的服装穿着不同，发型不同 3. 男女生在选择玩具物品上存在明显差异 （1） 老师提供各种物品，请学生选择自己最喜欢的一个