湖南省永州市冷水滩区德雅学校2023-2024学年八年级上学期第一次月考物理试题

标签:
特供文字版
切换试卷
2023-10-26
| 6页
| 58人阅读
| 1人下载

内容正文:

八年级课后服务检测 满分:100分 考试时间:60分钟 1、 选择题(本题共13小题,每小题3分,共39分。在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的) 1. 以下估测与实际情况相符的是( ) A.教室的高度是1.8m B.人步行速度为5m/s C.橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为3s D.体育中考小明立定跳远的成绩为2.42m 2.在平直的公路上有甲、乙两辆汽车,甲车上的乘客看到乙车在向南运动,乙车上的乘客看到甲车和路边的树木都在向北运动,以下说法中不可能的是( ) A.甲车和乙车都往北运动 B.甲车向北运动,乙车向南运动 C.甲车和乙车都向南运动 D.乙车向南运动,甲车静止 3.用路程- 时间 (s-t) 图象和速度-时间 (v-t) 图象都可以表达物体的运动情况。下列关于图中6个图象的解读不正确的是( ) 1 2 3 4 5 6 A.2、4、5三个图象所表达的物体都是静止的 B.1、3两个图象所表达的物体都是匀速运动的 C.3、6两个图象所表达的物体都是向上运动的 D.只有6图象所表达的物体在做变速运动 4.某物体在前一半路程中的平均速度是30m/s, 后一半路程的平均速度为20m/s, 则它在全程中的平均速度的是( ) A. 10m/s B.24m/s C.25m/s D.50m/s 5.为了降低噪声对周围居民生活的影响,在绵阳一些穿越住宅区、学校的高架桥上,会安装如图所示的数米高的挡板。下列方法中与这种控制噪声的方法相同的是( ) 甲 乙 丙 丁 A.图甲中,对着气球说话,感觉到气球在振动,说明声音可以传递信息 B.图乙中,人隔墙能听到敲墙的声音,说明固体能传声 C.图丙中,敲击音叉后用乒乓球靠近音叉,乒乓球被弹开,实验中乒乓球的作用是将振动的现象放大 D.图丁中,两列音叉的波形图说明两个音叉发声时音调不同 6.《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目。关于节目中描写声的诗词,下列解释正确的是( ) A."少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰"是指声音的响度没变 B."春眠不觉晓,处处闻啼鸟",鸟叫声传入人耳不需要介质 C.“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由笛中的空气柱振动产生的 D."不敢高声语,恐惊天上人",诗句中的“高”是指声音的音调高 7.甲、乙两物体同时沿同一直线做匀速运动,甲的s-t 图象如图所示。运动一段时间后,甲、乙间距10m, 继续运动5s, 甲、乙相遇。下列说法正确的是( ) A.甲的速度大于乙的速度 B.甲、乙两体相向运动 C.甲的速度为6m/s D.乙的速度为4m/s 8.小红用毫米刻度尺测量某一物体长度,五次的测量结果分别为12.23cm、12.23cm、12.22cm、12.215cm、12.22cm,则该物体的长度应记录为(  ) A. 12.22cm B. 12.23cm C. 12.225cm D. 12.223cm 9. 关于误差,下列说法正确的是(  ) A. 实验中的错误叫误差 B. 认真测量可以避免误差 C. 误差大小与测量工具的精度没有关系 D. 多次测量求平均值,可以减小误差 10. 在敲响大钟时有同学发现,停止了对大钟的撞击后大钟“余音未绝”,其原因是(  ) A. 一定是大钟的回声 B. 是因为人的听觉发生“延长”的缘故 C. 大钟虽已停止振动,但空气仍在振动 D. 有余音说明大钟仍在振动 11.用毫米刻度尺对一工件做如图所示的四次测量,其中测量方法和读数都正确的是(  ) A. 3.81cm B. 3.68cm C. 3.80cm D. 3.8cm 12. 南朝诗人萧绎在《早发龙巢》有诗句“不疑行船动,唯看远树来”,其中“唯看远树来”的参照物可能的是(  ) A. 河岸 B. 行船 C. 岸边的房屋 D. 远处的树 13. 关于速度,下列说法中正确的是(  ) A.物体运动的时间越短,它的运动速度越大 B.速度与路程成正比,与时间成反比 C.物体通过的路程越长,它的运动速度越大 D.速度越大,物体运动得越快 2、 真空题(每空2分,共24分) 14. 如图所示,如图甲中木块的长度为______cm,如图乙中秒表的读数为_____

资源预览图

湖南省永州市冷水滩区德雅学校2023-2024学年八年级上学期第一次月考物理试题
1
湖南省永州市冷水滩区德雅学校2023-2024学年八年级上学期第一次月考物理试题
2
湖南省永州市冷水滩区德雅学校2023-2024学年八年级上学期第一次月考物理试题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。