2.15 用计算器进行计算（配套课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年七年级上册数学（华东师大版）

第2章 有理数 2.15 用计算器进行计算 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 学习目标 【学习目标】 1．让学生学会使用计算器进行有理数加、减、乘、除、乘方运算； 2．让学生能运用计算器进行实际问题的有关运算； 3．让学生体会解决问题的程序思想，探索使用规律和技巧． 【学习重点】 使用计算器进行有理数加、减、乘、除、乘方运算． 【学习难点】 运用计算器进行实际问题的有关运算． 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 情景导入 已知一个圆柱的底面半径为2.32cm，高为7.06cm，求这个圆柱的体积． 我们知道，圆柱的体积＝底面积×高． 因此，计算这个圆柱的体积就要做这样的计算： π×2.322×7.06. 碰到复杂的计算，我们应该怎么办？ 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 知识模块一　用计算器进行有理数的混合运算 自学互研 阅读教材P69～P72，完成下面的内容． 碰到复杂的计算，我们可以利用电子计算器(简称计算器)来完成． 请计算： (1)14×2 ×52；　　　　(2)1 ÷52－(－3)4. 解：(1)原式＝910；　 (2)原式＝－80 . 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 自学互研 归纳 输入一个多位数字，按键顺序应该是从高到底依次输入，若需得到小数的结果，可直接按 或 键． 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 范例 (1)(－29.4)×2÷(－7)；　　　　 (2)84； (3)3.24×103＋1.2×105；　　 　　　　(4)3.12×106÷(－2.4×102)． 解：(1)原式＝8.4；　　　　 (2)原式＝4096； (3)原式＝123240；　　　　 (4)原式＝－13000. 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 仿例 计算： (1)－3.73＋(－3.8)4(精确到0.01)； (2)[6.38÷(－2)＋6.53]×17.3(精确到百位)． 解：(1)原式＝157.8606≈157.86； (2)原式＝4695.8255≈4.7×103. 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 知识模块二　利用计算器探索规律 范例 用计算器计算下列各式，探求你所发现的规律： (1)12345679×9＝__________________________． (2)12345679×18＝_________________________． (3)12345679×9n(1≤n≤9的整数)＝_______________． 111 111 111 222 222 222 nnn nnn nnn 解：12345679×9n(1≤n≤9的整数)所得的积为：每个数都是n的9位数． 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 展示提升 知识模块一　用计算器进行有理数的混合运算 知识模块二　利用计算器探索规律 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 $$