第三单元 角的度量（单元测试）-四年级上册数学人教版

第三单元 角的度量（单元测试）人教版四年级上册数学 一、单选题 1．下图中，（　　）是周角。 A． B． C． 2．两个锐角相加（　　）。 A．是一个钝角 B．是一个锐角 C．以上都有 3．用一副三角尺不能画出的角度是（　　）。 A．15° B．75° C．145° 4．把5cm的线段向两端各延长100米，得到一条（　　）。 A．直线 B．射线 C．线段 5．下图中，时针和分针形成的夹角，最大的是（　　）。 A． B． C． 6．如图，两个长方形有一部分重叠，不用量角器量，比较∠1和∠3的大小，可知（　　）。 A．∠1>∠3 B． ∠1<∠3 C．∠1=∠3 二、判断题 7．直线比射线长．（ ） 8．一个角的两条边张口越大，这个角就越大。（ ） 9．两点间线段最短。（　　） 10．一个平角可以分成两个锐角。（　　） 11．用一副三角尺可以画出75°、105°、120°｡（　　） 12．两块三角尺的大小不同，所以尺上直角的大小也不同。（　　） 三、填空题 13．钟面上　 　整的时候时针和分针之间的夹角是一个平角。9时整的时候时针和分针之间的夹角是一个　 　角。 14．求下面角的度数。∠1=20°，∠2=　 　，∠3=　 　。 15．1平角＝　 　直角，1周角＝　 　平角． 16．图中一共有　 　条线段，有　 　条射线。 17．淘气参加列队练习时，如果他原地向左转，他身体旋转形成的角大小是　 　度，这是一个　 　角；如果向后转，身体旋转形成的角是　 　角。（后两个空选填：“直”、“平”或“周”。） 四、作图题 18．画出直线AC；画出线段AB；画出射线BC。 19．用量角器画出下面各度数的角。 （1）35° （2）105° （3）180° 五、解答题 20．机灵狗画了一个角，笨笨熊将角的两边延长了，说：“这下角变大了。”笨笨熊说得对吗?为什么? 21．已知∠1＝90°，∠2＝45°，求∠3的度数。 22．如图，已知∠1=30°，∠2=120°，求∠3，∠4的度数。 23．把一张长方形纸折成如下图所示的形状，已知∠1=30°，∠2的度数是多少？ 24．看图写出用量角器画角的步骤。（以画60°的角为例） （1）画一条　 　，使量角器的中心与射线的端点　 　，　 　刻度线和射线重合。 （2）在量角器60°刻度线的地方点一个　 　。 （3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条　 　，就得到了60°的角。 学科网（北京）股份有限公司 $$