第四课 探索认识的奥秘 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第四课 探索认识的奥秘 检测题 一、单选题 1．2023年9月21日，“天宫课堂”第四课开讲，3位航天员在失重状态下演示了球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验，并生动讲解了实验背后的科学原理。中国空间站给我们观察特殊情况下的特殊自然现象提供了崭新的平台，给青少年们插上了科技梦想的翅膀。据此，下列说法正确的是（    ） ①任何真理都是在一定范围内、一定条件下的真理 ②日常生活中形成的所谓“常识”经不起科学实践的检验 ③利用规律能够使事物呈现出更加丰富多彩的状态 ④隐藏在规律背后的现象是可以通过科技手段被认知的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．感性认识和理性认识是人们对客观世界的两种不同水平的反映形式。下列对感性认识和理性认识的关系表述不正确的是（   ） ①感性认识是对事物外部现象的认识，理性认识是对事物本质规律的认识 ②感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段 ③感性认识与理性认识相互包含、相互渗透，具有辩证统一关系 ④理性认识依赖于感性认识，感性认识有待于发展、深化为理性认识 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 3．“拜人民为师、向人民学习”是习近平做调查研究的基本方法，在调查研究的路上，他坚持从群众中来，到群众中去，问得细、想得深、看得全、走得远。习主席的调研方法给我们的启示有（   ） ①实践是认识的基础，要深入人民群众的实践 ②工作态度和方法的差异源于不同的价值判断和价值选择 ③调研是深化认识、作出科学决策的必要条件 ④要遵循从“普遍—特殊—普遍”的认识秩序 A．①④ B．①③ C．②③ D．③④ 4．我们在推进理论创新过程中，只有积累了丰富的人民创造的合乎实际的感性材料，才能对其进行科学的抽象，揭示其内在本质和规律，使其升华为新的理论成果，进而有效地改造世界。这说明（   ） ①感性认识上升到理性认识有助于实现改造世界的目的 ②感性认识和理性认识总是交织在一起，二者相互联系 ③感性认识是理性认识的基础，感性认识依赖于理性认识 ④感性认识和理性认识都是直接从社会实践中得来的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．“抖音5分钟，人间已一天。”用户在刷抖音的过程中，在得到自我表现欲望和视觉满足后，容易对其产生依赖，甚至可能沉迷其中。然而，抖音又以其独特的媒介表现力，激活了公众参与社会公共事务的热情，展现出强大的传播力与影响力。这启示我们（ ） ①要用全面的观点看待事物 ②要坚持实践第一的观点 ③要坚持真理面前人人平等 ④在对立统一中把握事物 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 6．上世纪70年代锂电池诞生，但锂的活性使电池存在着爆炸的危险。为解决这个问题，科学家又探索出钴酸锂正极材料和石墨负极材料，极大地推动了锂电池的技术革命。由此可见（ ） A．新产生的认识可以推动实践发展 B．实践是认识发展的动力 C．实践是获得正确认识的唯一途径 D．实践以认识为根本目的 7．随着科技进步，古代人们异想天开的想法，如今成为了生活中的现实。这说明（ ） A．科学幻想是推动科技创新的基础 B．意识具有直接现实性，可以把幻想变为现实 C．意识具有能动性，人们可以在想象中创造出现实世界 D．通过实践，观念的东西可以变成现实的东西 8．“望梅止渴”的故事中，士兵想起酸梅子而流口水，这是大脑对梅子的味道进行回忆而产生的效果。这是感性认识的表象形式。感性认识和理性认识的联系在于（    ） A．理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含 B．感性认识和理性认识是主观与客观的关系 C．概念、知觉和推理是理性认识的三种形式 D．感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段 9．2023年5月25日，英国杂志《自然·化学生物学》中提及，加拿大和美国研究人员使用最新的人工智能技术，快速探索化学空间的广大区域，在实验中发现了一种新型抗生素，可对抗耐药性极强的“超级细菌”鲍曼不动杆菌。这表明（ ） A．科学实验是认识的来源 B．实践产生于认识需要 C．实践提供了日益完备的认识工具 D．认识受具体实践水平限制 10．南水北调中线工程在构建首都水网、强化水资源战略储备中发挥的作用日益凸显。在北京，南水供水水网犹如一个变形的“10”字形，全市构建起“地表水、地下水、外调水”三水联调、环向输水、放射供水、高效用水的安全保障格局。截至2022年,南水已占北京市城区供水七成以上。南水北调对北京供水格局的改变说明（   ） ①人为事物的联系是人类实践活动的产物，具有“人化”的特点 ②人物事物的联系比自在事物的联系更高级 ③实践是人有目的、有意识的活动,具有主观能动性 ④新事物具有强大的生命力，