第五单元_第04课时_化简含有字母的式子 例5（教学课件）-【上好课】五年级数学上册同步高效课堂系列人教版

第4课时 化简含有字母 的式子 例5 小学数学·五年级（上）·RJ 1.结合具体情境学会化简含有字母的式子，并能根据字母的取值求解含有字母的式子的值。 2.能运用所学知识解决实际问题，进一步加深对用字母表示的数量、数量关系以及计算公式的理解。 3. 感受用字母表示数与现实生活的密切联系，在分析和解决实际问题的过程中培养抽象思维。 学习目标 能用含有字母的式子表示复杂数量关系及其化简。 并能根据字母的取值求解含有字母的式子的值。 经历用字母表示数，初步学习用代数思维来解决问题，进一步体会符号化思想。 重点难点 学习重点 学习难点 核心素养 3 （1）一本练习本0.5元，买x本练习本需 元。 （2）“复兴”号动车的平均速度是每小时行驶350千米，t 小时行 驶 千米。 （3）一块正方形地的边长a米，它的周长是 米，面积是 平方米。 （4）乘法分配律可以用 表示。 4a 0.5x a² 350t (a+b)c=ac+bc 温故知新：填一填，说一说。 课前引入 2.甲仓库有玉米200吨，若从甲仓库调x吨玉米到乙仓库，则两仓库的玉米一样多。 200-2x (1)乙仓库原有玉米多少吨？ (2)当x=45时，乙仓库原有玉米多少吨？ x=45，200-2x=200-2×45=110 答：乙仓库原有玉米110吨。 将x=45代入上式200-2x中计算求值。 课前引入 用含有字母的式子表示复杂数量关系及其化简 学习任务一 用小棒摆图形 …… …… 摆一个三角形，每个用3根小棒。 摆一个正方形，每个用4根小棒。 探求新知 摆了x个三角形和x个正方形，一共用了多少根小棒？ …… …… 横着看 1个 2个 3个 4个 …… x个 三角形 3根 …… 正方形 4根 …… 6根 9根 12根 3x根 8根 12根 16根 4x根 探求新知 …… …… 摆了x个三角形和x个正方形，一共用了多少根小棒？ 三角形用了3x根小棒，正方形用了4x根小棒，共用（3x+4x）根小棒。 3x＋4x ＝(3＋4)x ＝7x 这里运用了什么运算律？ 探求新知 摆了x个三角形和x个正方形，一共用了多少根小棒？ 摆一个三角形和一个正方形需要7根小棒，一共用7x根小棒。 3x+4x=（3+4）x=7x ……运用了乘法分配律 一些较复杂的含有字母的式子可以运用运算律将式子进行化简。 探求新知 根据字母的取值求解含有字母的式子的值 学习任务二 …… …… 摆了x个三角形和x个正方形，一共用了 根小棒。 7x 3x + 4x = (3+4)x = 7x 当x等于8时，一共用了多少根小棒？ 当x=8时，7x=7×8=56 探求新知 4x – 3x = (4－3)x = x 少1根 …… …… 想一想：摆x个正方形比摆x个三角形，多用了多少根小棒？ 用小棒摆图形 探求新知 几个含有相同字母的乘法式子相加、减，可以用乘法分配律将含有字母的式子进行化简，再求值，即： ax+bx=（a+b）x（x是字母，a，b可以是字母，也可以是数字）。 探求新知 1.和谐号列车的平均速度为220千米/时，复兴号列车的平均速度为350千米/时。 （1）行驶x小时，和谐号和复兴号一共行驶 多少千米？ 220x + 350x = (220+350)x = 570x （2）行驶x小时，复兴号比和谐号多行驶多少 千米？ 350x – 220x = (350 – 220)x = 130x 达标练习 分层练习 巩固提高 学习任务三 2.张叔叔每天投递75份报纸，李叔叔每天投递60份报纸。 （1）他们每天共投递_____份，x天共投递_____份。 （2）用第（1）题中的式子计算他们30天的总投递数。 135x 135 当x=30时，135x=135×30=4050 达标练习 3.计算下面各题。 2a+6a 11x－9x 8y－y b+7b =8a =2x =7y =8b 达标练习 4. A景区平均每天接待游客a人，B景区平均每天接待游客b人。 (1)他们平均每天共接待游客______人， 今年3月份共接待游客_________人。 (2)当a＝450，b＝510时，用第(1)题中的式子计算他们今年三月份接待的游客总人数。 （a＋b） 31(a＋b) 31(a＋b)＝31×(450＋510)=29760 答：他们今年三月份接待的游客总人数是29760人。 达标练习 5.观察下面的图形解决问题。 （1）像这样摆下去，摆n个正方形需要_____ _根小棒。 （2