第7课 装饰与生活（课件）-2023—2024学年岭美版初中美术九年级上册

装饰与生活 0 4 装艺 刘俊文 指导老师: 何炽萍 装饰与生活 1 教材分析 2 教学对象分析 3 教学目标 4 重点难点 5 教具的准备 6 教学方法 7 教学过程 8 课外拓展 教材分析 教学对象分析 教学目标 重点难点 教具的准备 教学方法 教学过程 课外拓展 装饰与生活 教材分析 "装饰与生活"是初中美术课本第十七册第四单元第一节的内容.在十五册第六单元学习的《民间艺术》、《传统纹案、民族风格》两课，也接触了很多有关装饰在民间的应用,本单元共分三节课,这节课的主要内容主要是介绍装饰在生活中的运用,和制作装饰画等的基本知识,与下一节剪纸课的构图造型形式上是息息相关的。 这节课主要让学生欣赏一些生活中的装饰品，以及自己动手在自带生活品上进行装饰图案的绘制。装饰生活。每个知识点我将会用演示法和小组实践的的方法讲授，提高动手能力，并在知识点后提出问题，让学生讨论回答，加深学生对这是点的记忆。同时加入装饰画绘制过程，使学生明确制作方法，提高兴趣。 教材分析 教学对象分析 教学目标 重点难点 教具的准备 教学方法 教学过程 课外拓展 装饰与生活 普遍现状： 初三的学生具有很强的好奇心和丰富的想象力且好动，装饰图案与生活用品的结合，提高学生的动 手能力，和造型的表现力。这一时期的学生对生活的中的装饰有一定的了解,有一定的设计基础。 教学对象分析 当前班级状况： 这次教授的使初三<2>班，平时作业多，学习紧张,课堂气氛比较沉闷，所以采用了小组协助的方法活跃课堂气氛,倡导快乐学习,但是绘画基础比较差。因此，在讲课的时我加入大量装饰图案的欣赏和图例示范和提问等方法来解决这个问题。 教材分析 教学对象分析 教学目标 重点难点 教具的准备 教学方法 教学过程 课外拓展 装饰与生活 认知目标： 1 学会欣赏装饰品，装饰画 。 2 了解制作的材料和制作的方法。 3 用图案完成对一件生活用品的装饰。 教学目标 能力发展目标： 1 培养学生对生活中事物的观察能力 2 培养学生的审美创作力 3 发展学生的想象力和装饰美化生活的能力 情感态度价值观: 1 通过小组作业培养他们团队合作精神 2 激发学生的创作热情 3 培养学生做事严谨的态度 教材分析 教学对象分析 教学目标 重点难点 教具的准备 教学方法 教学过程 课外拓展 装饰与生活 教学重点： 1 欣赏生活中的装饰艺术品。 2 介绍装饰品的有那些表现形式和技巧。 3 讲授制装饰画作方法 教学重点难点 解决方法： 1 电子杂志,视频短片欣赏 2 通过示范图例讲解 3 引导学生自主探索 教学难点： 1 题材的选择 2 装饰画的构图和配色 教材分析 教学对象分析 教学目标 重点难点 教具的准备 教学方法 教学过程 课外拓展 装饰与生活 教具: 1 电子课件,电子杂志 2 生活中的装饰品 3 油画笔,丙稀颜料, 4 装饰画 教具 学具的准备 学具: 1 油画笔,丙稀颜料,擦笔的布,纸张,铅笔. 2 准备用来被装饰的生活用品,如器皿,破的碟子 器皿等等 教材分析 教学对象分析 教学目标 重点难点 教具的准备 教学方法 教学过程 课外拓展 装饰与生活 1 欣赏法 2 小组协助法 3 提问法 4 分析法 5 演示法 教学方法 教材分析 教学对象分析 教学目标 重点难点 教具的准备 教学方法 教学过程 课外拓展 装饰与生活 1 导入新课 2 讲授新课 现代装饰在生活中的运用 (演示法) 装饰艺术的表现形式