8.1 我们的梦想（导学案）-【上好课】九年级道德与法治上册同步备课系列（统编版）

九上8.1 我们的梦想 导学案 课题 8.1 我们的梦想 课型 新授课 课时：1 学习目标 1.政治认同：了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就和社会主义现代化强国的新征程,理解中国梦的内涵，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。 2.道德修养：弘扬民族精神和时代精神，增强民族自豪感。养成良好的道德品质。 3.健全人格：坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念，懂得青少年所担负责任和使命。 4.责任意识：增强做中国人的志气、骨气和底气，增强时代使命。 重点 中国梦的意义、内涵、两个一百年奋斗目标。 难点 我国发展新的历史方位及意义；新时代两步走战略安排。 课前案 自主预习 参照《课前预习》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。 课堂案 （一）知识回顾 1.为什么要反对分裂？ 2.如何反对分裂？ 3.为什么要维护国家安全？ 4.“一国两制”的地位、基本内容、关系？ 5.如何保持香港、澳门长期繁荣稳定？ 6.实行“一国两制”的意义？ 7.为什么要解决台湾问题，实现祖国完全统一？ 8.怎样解决台湾问题，实现祖国完全统一？ （二）课前预习 10分钟 1.中国梦的内涵？ 1.1 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。 1.2实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 2.为什么要实现中国梦？ 2.1 中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 2.2 实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 3.中国特色社会主义进入新时代的表现？ 3.1 经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列。 3.2 国际地位实现前所未有的提升。 3.3 党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化。 我国发展新的历史方位：中国特色社会主义进入新时代。 4.中国特色社会主义进入新时代的意义？ 4.1 意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 4.2 意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力。 4.3 意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展。 5. 中国特色社会主义伟大事业的指导思想： 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义指导思想。 6. 两个百年奋斗目标： 第一个百年奋斗目标：到建党一百年时，全面建成小康社会。 第二个百年奋斗目标：到新中国成立一百年时，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化强国。 7. 两个发展阶段： 第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。 第二个阶段：从2035年本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 （三）课中探究 【学习任务一】观看视频：中国梦，人民的梦 思考：你是如何理解中国梦的？ 爱好和平 自强不息 【学习任务二】观看视频：对话英雄人物 想一想，你将如何奉献社会、创造人生价值？ （四）课后巩固 10分钟 内化运用： 单项选择题（共4题） 1．从党的二十大到全国两会，我国蓝图绘就、前程远大，人民豪迈、信心坚定。这一信心来自于（ ） ①习近平新时代中国特色社会主义思想 ②中国特色社会主义制度的优越性 ③中国特色社会主义事业不断取得新成就 ④社会主义初级阶段的基本国情 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．2022年10月16日至22日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京召开。习近平代表第十九届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告。报告指出，十年来，我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事。这三件大事是（ ） ①迎来中国共产党成立一百周年 ②中国特色社会主义进入新时代 ③完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标 ④实现了中华民族伟大复兴 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．党的十九大在坚持“两个一百年”奋斗目标的基础上，把第二个百年奋斗目标具体划分为两个阶段：第一个阶段，从2020年到2035年，第二个阶段，从2035年到本世纪中叶。第二个阶段要实现的目标是（ ） A．人民生活比较富裕，基本实现现代化，进入发达国家行列 B．把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 C．人民生活总体上达到小康水平，收入倍增，实现共同富裕 D