3.2中国特色社会主义的创立、发展和完善导学案-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

课题：3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善 编号：3-2 编制人： 审核：高一政治组 时间：2023年9月27日 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 第二框 中国特色社会主义的创立、发展和完善 导学案 【课标要求】 阐明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就；论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚定和发展中国特色社会主义的自信。 【学科素养】 1.政治认同:通过回顾改革开放以来党的历次会议，明确改革开放以来党的全部理论和实践的主题是坚持和发展中国特色社会主义。 2.科学精神:通过了解邓小平理论的创立“三个代表”重要思想、科学发展观的形成，习近平新时代中国特色社会主义思想的创立，明确中国特色社会主义是把马克思主义基本原理同中国国情相结合的产物，经历着创立、发展和完善的过程;理解中国特色社会主义道路、理论体系、制度和文化的基本内涵。 3.公共参与: 通过梳理改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因，理解并坚定“四个自信”。增强坚持和发展中国特色社会主义的自觉性，树立中国特色社会主义共同理想。 【重点难点】 1.教学重点：中国特色社会主义的形成和发展过程，全面认识中国特色社会主义道路、理论、制度、文化及其关系。 2.教学难点：是论证中国特色社会主义是改革开放以来全部理论和实践的主题、是改革开放以来所取得一切成绩和进步的根本原因。 自主学习·课前预习 （一）改革开放以来党的全部理论和实践主题 1.首次提出：1982年，在党的十二大开幕式上，__________提出“走自己的道路，建设有______________”这一鲜明的主题。 2.中国特色社会主义的创立 中国共产党坚持把马克思主义基本原理同_____________相结合，同_____________相结合，不断推进___________、___________、___________，成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义。 3.中国特色社会主义理论体系的形成与发展 理论形成 形成时间 基本内容 主题 意义 邓小平理论 党的十一届三中全会以后 科学回答了建设中国特色社会主义的系列基本问题 什么是社会主义、___________ 成功开创了_________________ “三个代表”重要思想 党的十三届四中全会以后 中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向，中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益 加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主和________________、__________________的认识 开创___________推进_________________ 科学发展观 党的十六大以后 第一要义：__________ 核心：__________ 基本要求：__________ 根本方法：__________ 新形势下实现_________________、 _________________ 成功在_________________ 习近平新时代中国特色社会主义思想 党的十八大以来 新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题 新时代__________________、______________、______________、_________________、__________________、_________________ 推动_________________、_________________，中国特色社会主义进入____ （二）中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 1.改革开放以来我们国家取得一切成绩和进步的根本原因 是 带领全国人民，开辟了 ，形成了 ，确立了 ，发展了 。 2.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 （1）中国特色社会主义道路 ①内涵（要求）：就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设 、 、 、 、 ，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 ②地