05 等值线-【新情境·新概念】备战2024年高考地理一轮复习热点情境知识扫盲+考向预测

【新情境·新概念】备战2024年高考地理一轮复习热点情境知识扫盲+考向预测 05 等值线 ( 目录 · 索引 ) 基础知识·速递………………………………………………………1 等温线图的特征与判读 情境扫盲·精讲………………………………………………………4 等降水量线的判读……………………………………4 1.特征2.等降水量线线图判读的基本方法3.等降水量与地形 等潜水位线与等盐度线的判读…………………………………………7 1.潜水位特征与含义2.潜水特点3.潜水位4.等潜水位线的判读5.盐度的影响因素6.等盐度线的判读 真题在线·解读………………………………………………………7 （2021·浙江卷28（1）题）（等降水量线） （2023·浙江卷（第一次）7-8题）（等盐度线的判读） （2023·辽宁卷7-9题）（等盐度线的判读） 情境活用·演练………………………………………………………13 模拟训练16+3 基础知识·速递 等温线的特征与判读 1.特征 (1)含义：在地图上，把温度相同的地点连接起来的线。 (2)特征：等温线不相交；同线等温；相邻的等温线相差的数值相同。 等温线分布的一般规律及成因 2.等温线分布的一般规律及成因 (1)在南北半球上，气温从低纬向两极递减（主要是受太阳辐射影响） (2)南半球的等温线比北半球平直（因为南半球海洋面积较大） (3)等温线在陆地或海洋上会弯曲。（主要是海陆热力性质差异造成的；其次，洋流、地形也会有影响） (4)世界最高气温出现在撒哈拉沙漠，最低气温出现在南极洲。 3.等温线判读要点及其影响因素 等温线图是描述某地区气温分布状况的地图，因气温与其他地理要素的密切相关性，成为高考综合考查中的重要图类之一，判读的重点是等温线的分布及变化趋势。 （1）等温线数值的判读 (a)弯曲状况：主要看等温线弯曲的方向，若向数值大的方向弯曲，其中间区域数值低；反之，数值高。即“凸高值低，凸低值高”。 (b)闭合状况：“大于大的，小于小的” （2）等温线走向及其影响因素 等温线走向 影响因素 与纬线方向基本一致 太阳辐射或纬度因素 大致与海岸线平行 海陆分布或海洋影响程度不同 与等高线平行或与山脉走向平行 地形、地势 等温线闭合 山峰(低温)、盆地(高温)、城市热岛效应(高温) （3）等温线的弯曲及其影响因素 海陆与季节 冬季，陆地上的等温线向低纬弯曲，海洋上的等温线向高纬弯曲；夏季，陆地等温线向高纬弯曲，海洋等温线向低纬弯曲。也可以概括为：一(月)陆(向)南(弯曲)，七(月)陆(向)北(弯曲) 地 形 若等温线穿过山脉或高地时，等温线凸向气温高的地区； 等温线穿过河谷或低地时，等温线凸向气温低的地区。 洋 流 洋流流向和等温线的凸出方向相同，等温线由高值向低值方向(向高纬)凸出的为暖流，等温线由低值向高值方向(向低纬)凸出的为寒流 （4）判断温差大小：根据等温线的疏密程度。 等温线的疏密反映温差的大小，等温线密集，温差较大；等温线稀疏，温差较小。 季节 冬季等温线密集，夏季等温线稀疏。因为冬季各地温差较夏季大 温度带 温带地区等温线密集，热带地区等温线稀疏。因为温带地区的气温差异大于终年高温的热带地区 海陆位置 陆地等温线密集，海洋等温线稀疏。因为陆地表面形态复杂，海洋表面性质单一且热容量大，所以陆地的温差大于海洋 洋流或锋面 寒暖流交汇处等温线密集，锋面天气系统中锋线附近等温线密集，因为冷暖差别大 地形 平原、高原面上等温线稀疏，山地和高原边缘地区的等温线比较密集 4.等温线判读规律 （1）判断南北半球：根据气温的水平分布规律：在南北半球，无论七月或一月，气温都是从低纬向两极递减。因此，等温线值由南向北递减为北半球，反之为南半球。 （2）判断海陆位置： 冬季:陆地上的等温线向低纬弯曲(表示冬季的陆地比同纬度的海洋温度低),海洋上的等温线向高纬弯曲(表示冬季的海洋比同纬度的陆地温度高)。 夏季:陆地上的等温线向高纬弯曲(表示夏季的陆地比同纬度的海洋温度高),海洋上的等温线向低纬弯曲(表示冬季的海洋比同纬度的陆地温度低)。 （3）判断月份(1月或7月)： 判断月份时,要注意南、北半球的冬、夏季节的差异性。一陆南，七陆北（无论南北半球，1月份陆地等温线向南凸出，海洋等温线向北凸出;7月份陆地等温线向北凸出，海洋等温线向南凸出。） 1月:北半球陆地上的等温线向南弯曲,海洋上的等温线向北弯曲;南半球陆地上的等温线向南弯曲,海洋上的等温线向北弯曲。 7月:北半球陆地上的等温线向北弯曲,海洋上的等温线向南弯曲;南半球陆地上的等温线向北弯曲,海洋上的等温线向南弯曲。 （4）判断寒、暖流： 寒流:寒流中心比同纬度的其他地区水温低,故等温线向低纬凸出(类同于冬