第9课 金属材料-【帮课堂】2023-2024学年九年级科学上册同步学与练（浙教版）

第9课 金属材料 ( 学习目标 ) 课程标准 学习目标 1. 了解金属材料的性质 2. 金属材料的回收与利用 1. 准确判断物质是否为金属 2. 掌握金属材料的性质与特征 3. 金属材料的回收 ( 0 2 预习导学 ) （一）观察：思考下列金属的性质与功能 （2） 思考上述金属是什么，有什么特点 （3） 分析分别利用了金属的哪些性质 ( 0 3 知识梳理 ) 一.金属与非金属： 1.金属的一般属性：金属常温下大多数呈固态，有金属光泽，有导电性、导热性和良好的延展性，密度较大，熔点较高。 2.金属的特殊属性： （1）颜色：大多数金属呈银白色，而金呈黄色，铜呈紫红色； （2）状态：多数金属常温下为固态，而汞呈液态； （3）硬度：铬的硬度大，而铝、铅等的硬度较小。 3.金属的物理性质比较： 4.金属之最： 二.常见的金属材料： 1．合金的概念：把一种金属跟其他一种或几种金属（或非金属）一起熔合而成的具有金属特性的物质。 2．合金的特点： （1）为金属熔合而成，所以制合金的金属熔点不超过其他的沸点 （2）合金是混合物具有金属性质 （3）合金的硬度一般大于组成它们的金属的硬度。 （4）合金的熔点一般低于组成它们的金属的熔点。 （5）合金的抗腐蚀能力一般强于组成它们的金属的抗腐蚀能力。 3．记忆合金： （1）一些特定成分的合金（如镍铬合金），在外力作用下会发生形变，把外力去掉之后，在一定温度下，能恢复原来的形状。这种合金具有上百万次以上的恢复功能，人们形象的称之为“记忆合金” 三.金属的污染和回收利用： 1.金属的污染：主要是垃圾填埋后，铅镉等有毒金属被腐蚀后会溶于水中形成金属离子，污染土壤和地下水源。在潮湿的空气中，金属的氧化和锈蚀也会污染土壤，危害生态环境。 2.金属的回收：工业越发达，金属的废弃量越大。废弃金属堆存，不仅浪费资源，侵占土地，而且污染环境，因此各国都很重视它的循环再生。普遍回收的金属包括：铝、铅、铁、铜、锡、锌、银、金等。 ( 0 4 0 1 强化训练 ) 一、选择题 1.重建后的雷峰塔是中国第一座彩色铜雕塔，其斗拱部分的材料为铜、锌组成的黄铜，黄铜这种材料属于（　） A．金属材料 B．非金属材料 C．有机合成材料 D．陶瓷材料 2．下列金属材料的运用与其性质不一致的是（　　） A．制造白炽灯灯丝——熔点高 B．制造保险丝——硬度大 C．制造飞机——坚硬而质轻 D．制造装化工原料的容器——耐腐蚀 3．合金是由金属与其他物质熔合形成的“新型金属”。下列说法正确的是（　　） A．合金属于纯净物 B．合金中只含金属元素 C．合金的硬度比其成分金属大 D．合金的熔点比其成分高 4．下列有关金属的说法中，错误的是（　　） A．铜质插头是利用铜的导电性 B．钨制灯丝是利用钨的熔点低 C．铝制成铝箔是利用铝的延展性 D．用铁锅炒菜是利用铁的导热性 5．人类文明的进步离不开各种工具的发明与改进，下列工具主要由金属材料制成的是（　　） A．石器 B．石斧 C．青铜器 D．瓷碗 6．合金在生产、生活中应用广泛。关于合金，下列说法错误的是(    ) A．合金是混合物 B．合金依然具有金属特性 C．合金只能由金属与金属熔合而成 D．合金往往比纯金属具有更好的性能 7．制取合金常用的方法是将两种或多种金属（也可以是金属和非金属）加热到某一温度，使其全部熔化，再冷却成为合金。试根据下表中的数据判断（其他条件均满足），下列合金不宜采用上述方法制取的是(    ) 金属 钠 镁 铝 铜 铁 熔点（℃） 97.5 649 660 1083 1535 沸点（℃） 883 1090 2467 2567 2750 A．铁－铜合金 B．铁－铝合金 C．钠－铝合金 D．钠－铜合金 8．下列描述不属于铁的物理性质的是（   ） A．在潮湿的空气中易生锈 B．银白色、质软的金属 C．有铁磁性和导电性 D．有良好的延展性 9．家用的钢铁制成的锅铲上部，常加一木柄或塑料柄，这说明铁具有的性质是（   ） A．铁是良好的导热体 B．铁是良好的导电体 C．铁易生锈 D．铁易与酸反应化学性质活泼 10．下图是近日发行的纪念币是中国人民银行发行的是具有特定纪念主题限量发行的人民币，纪念币材质为多种贵金属包钢铸造，属于金属合金，从物质分类角度看，纪念币属于（   ） A．单质 B．化合物 C．混合物 D．氧化物 11．制取合金常用的方法是将两种或多种金属（也可以是金属和非金属）加热到某一温度，使其全部熔化，再冷却成为合金。试根据下表中的数据判断（其他条件均满足），下列合金不宜采用上述方法制取的是（ ） 金属 钠 镁 铝 铜 铁 熔点（℃） 97．5