第24课 人民解放战争的胜利-【一寸山河一寸血】2023-2024学年八年级历史上册精美公开课同步教学课件（统编版）

视频导入 1949年4月，人民解放军万船齐发，百万雄师横渡长江，一举占领南京，结束了国民党在大陆的统治。在短短的三年内，人民解放军是如何取得解放战争的胜利的？中国共产党领导的土地改革，对解放战争的胜利具有怎样的意义？ 部编版历史八年级上册 第七单元 人民解放战争 第24课 人民解放战争的胜利 1.了解解放区的土地改革、刘邓大军挺进大别山、三大战役和南京解放等基本史实。 2.分析土地改革的文件、图片及影音资料，掌握土地改革的内容和意义，培养学生的综合能力和概括能力；通过《三大战役示意图》、国共力量对比表格及影音资料，引导学生掌握三大战役胜利的史实和意义，分析胜利的原因，培养识图、归纳和制表的能力，掌握“论从史出，史论结合”的学习方法。 3.通过学习本课，认识认识到中华人民共和国的建立是无数先烈用鲜血和生命换来的，渗透爱国主义教育;理解没有共产党就没有新中国。 学习目标 一、解放区的土地改革 1.背景 材料研读 中国的土地制度极不合理。就一般情况来说，占乡村人口不到百分之十的地主富农，占有约百分之七十至八十的土地，残酷地剥削农民。而占乡村人口百分之九十以上的雇农、贫农、中农及其他人民却总共只有约百分之二十至三十的土地，终年劳动，不得温饱。 --《中国共产党中央委员会关于公布中国土地法大纲的决议》 (1947年10月10日) 思考中国土地制度存在什么问题？ 农民的生活状况如何？ 土地占有情况不均衡 农民生活条件恶劣 中国共产党是怎样帮助农民解决困境的呢？ 一、解放区的土地改革 请同学们结合视频并阅读课文内容，讲述解放区土地改革的概况： 政 策 文 件 具体措施 结 果 解放区的土地改革 一、解放区的土地改革 2.政策 抗战时期的减租减息政策 内战时期的耕者有其田政策 3.文件 1947年，颁布《中国土地法大纲》 《中国土地法大纲》规定： 没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地。 宣传《中国土地法大纲》 地主土地私有制 农民土地私有制 实质：农村的阶级关系和土地占有状况发生根本性变化 但注意土地私有制性质并没有改变，改变的只是土地的所有权 一、解放区的土地改革 4.具体措施 制定土地改革总路线 土地改革总路线： 依靠贫雇农，团结中农，有步骤地、有分别地消灭封建剥削的土地制度，发展农业生产。 5.结果 在中国共产党的领导下，各个解放区先后开展了土地改革运动，经过艰苦的工作和斗争，历时一年多的土地改革顺利完成，广大农民分得了土地、房屋、粮食和衣物。 翻身农民丈量土地 贫雇农代表分土地给农民 分到土地后喜悦的农民 一、解放区的土地改革 6.作用 它（土地改革）对解放战争胜利有何重要作用？（P115问题思考） ①对解放区：土地改革巩固了解放区; ②对解放区农民：激发了农民革命和生产的积极性; ③对解放战争：翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。 最后一碗米用作军粮，最后一尺布来缝军装，最后亲骨肉送到战场上。 —解放战争时期的民歌 中共不同时期的土地政策 土地革命时期 （1927——1937） 全民族抗战时期 （1937——1945） 解放战争时期 （1946——1949） 扶助农民减轻封建剥削，而不是 消灭封建剥削（地主减租减息、 农民交租交息的土地政策） 消灭地主，并没收其财产和土地 （打土豪，分田地） 没收地主土地，废除封建剥削的土地制度；实行耕者有其田 130 万人 430 万人 373 万人 人民解放军： 国民党军队： 195 万人 解放战争的第一年，人民解放军处于什么战略阶段？战况如何？ 处于战略防御阶段。 解放区军民先后粉碎了敌人对解放区的全面进攻和重点进攻。 1947年夏，战略进攻的条件成熟了 内战爆发时 1946年6月 孟良崮战役后1947年5月 1946—1947年国共双方兵力对比 二、刘邓大军千里挺进大别山 请同学们结合视频并阅读课文内容，讲述解放区土地改革的概况： 时 间 领 导 者 主力部队 影 响 刘邓大军千里挺进大别山 二、刘邓大军千里挺进大别山 1.时间 2.领导者 3.主力部队 1947年夏 刘伯承、邓小平 直接威胁到南京、武汉，揭开了人民解放军战略进攻的序幕。 合作探究：为什么把大别山作为目标？ 晋冀鲁豫解放军 4.影响 蒋介石两个拳头这么一伸，他的胸膛（中原）就露出来了。所以，我们的战略就是要把这两个拳头紧紧拖住，从中间突破,像一把尖刀,插入敌人胸膛。——毛泽东 战略：由敌人进攻我方防御变为我方战略进攻； 战场：由解放区转入国统区。 作用：大别山地处武汉和南京正中间，控制住大别山就意味着西可取武汉；东可取南京，可谓整个长江中下