5.3 10-2023-2024学年一年级上册数学分层作业设计（知识清单·真题演练）（人教版）

5.3 10（练习） 一、学习重难点 1、学习重点：能够正确数出数量是10的事物的各数，会读、写10，能区分序数及基数的含义；通过点子图进一步感受10的组成，能根据10的组成计算有关10的加减法。 2、学习难点：掌握10的组成，理解10个一是1个十；掌握有关10的加减法的计算方法。 二、知识梳理 1、10的认识。 （1）数量是10的事物的个数可以用“10”来表示。 （2）10的组成可以一组一组地记，当两数为不同数时，交换两数的位置可得到 另外一组。 2、10的加减法。 有关10的加减法可以利用10的组成来计算，也可以利用加减法之间的联系 来计算。 真题基础过关练 一、选择题 1．最小的两位数与最大的一位数相差（    ）。 A．10 B．9 C．1 2．超市里的7号电池有一板装4节的，也有一板装6节的，两种电池各买一板，一共有（    ）节电池。 A．10 B．11 C．24 3．根据下图，丽丽列出了10－6，这个算式表示求（    ）。 A．□的个数 B．○的个数 C．□比○多的个数 4．小猿超市促销饮料，买7瓶送3瓶，车甫花7瓶的钱最多能得到（    ）瓶饮料。 A．3 B．7 C．10 5．小海给小兰（    ）本书，两人的书就一样多了。 A．4 B．3 C．2 二、填空题 6．6后面的第3个数是( )；8前面的第2个数是( )。 7．看图想一想，再填空。    (1)图中有( )只鸽子，有( )名学生，添上1位老师，正好是( )人，所以9添上1是( )。 (2)在直尺上9的后面是( )，这样10比9( )，所以( )＞( )或( )＜( )。 8．10根孔雀羽毛，插在2个花瓶里。一个花瓶里插6根，另一个花瓶插( )根。 9．如图所示。 (1)从左往右数，第三幅图上有( )朵花；从右往左数第二幅图有( )朵花。 (2)从左往右数，第( )幅图上的花与第( )幅图上的花一共有10朵。 (3)一共有( )幅图。 10．根据内容填表。 一共有 10瓶 ( ) 9个 卖出去 6瓶 4把 ( ) 还剩下 ( ) 4把 7个 三、计算题 11．看图列式计算。    （只） 12．看图列式计算。 （个） 真题拓展培优练 四、解答题 13．给姐姐过生日。几岁生日就要插几根蜡烛，还要再插几根蜡烛？ （根） 14．水中有10只鹅，岸上有5只，水中的鹅比岸上的鹅多几只？ 15．原来有10人 ，我已经抓住了4人。还有几人没有抓住？ （人） 参考答案 1．C 【分析】最大的一位数是9，最小的两位是10，求出它们的差即可。 【详解】最大的一位数是9，最小的两位是10， 10－9＝1 最小的两位数与最大的一位数相差1。 故答案为：C 【点睛】解答此题的关键是：知道最大的一位数与最小的两位数各是多少，即可解答。 2．A 3．C 【分析】由图可知，10表示□的个数，6表示○的个数，用10－6表示□比○多的个数，据此选择。 【详解】由分析可得：丽丽列出了10－6，这个算式表示求□比○多的个数。 故答案为：C 【点睛】本题考查数一数和10以内数的减法计算。 4．C 【详解】买七瓶送三瓶，所以花7瓶的钱可以买：瓶。 故答案为：C 5．C 【分析】先算出小海比小兰多几本书，再根据移多补少法进行解答即可。 【详解】10－6＝4（本） 4＝2＋2，10－2＝8（本），6＋2＝8（本），所以小海给小兰2本书，两人的书就一样多了。 故答案为：C 【点睛】本题考查学生对10以内整数加减法。 6．9 6 【分析】一个一个数，往前数依次往前减1，后面的第几个数依次往后加1的方法解答。 【详解】6后面的第3个数是9；8前面的第2个数是6。 【点睛】利用数一数的方法求一个数前后的数。 7．(1)10 9 10 10 (2)10 多1 10 9 9 10 【分析】根据题意： （1）先根据题意，先数一数鸽子，学生的人数，然后用学生的人数加上老师的认识正好时鸽子的数量。 （2）根据10以内的排序可知：9后面是10，然后用10减去9即可得出多出的数，然后比较大小即可。 【详解】（1）图中有（10）只鸽子，有（9）名学生，添上1位老师，正好是（10）人，所以9添上1是（10）。 （2）在直尺上9的后面是（10），这样10比9（多1），所以（10）＞（9）或（9）＜（10）。