第3.1课 时间在流逝（教学课件）五年级科学上册同步高效课堂系列（教科版）

1. 时间在流逝 教科版科学五年级上册 第三单元 计量时间 1 目 录 2.探索 1.聚焦 3.研讨 4.拓展 2 聚 焦 在钟表发明之前，人们是怎样安排生活和劳作的呢？ 人们长时间观察大自然，发现规律，判断时间。 3 探 索 聚 焦 4 探 索 探 索 活动1： 说说在没有任何计时工具的情况下，我们能根据哪些自然现象去判断时间。 在远古时代，人类用天上的太阳来计时。日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位——天。 5 探 索 探 索 活动2:搜集、阅读资料，交流古人利用太阳进行计时的方法和事例。 日晷 圭表 圭表和日晷都是利用太阳和影子的关系制作的太阳钟。 6 探 索 探 索 观看视频，说一说你的发现。 7 探 索 探 索 活动3：研究一炷香的时间 实验方法： 1.取一支香，分别在四分之一、二分之一、四分之三处做标记。 2.燃香并记录香燃烧到每个标记的时间。 8 探 索 探 索 观看视频，说一说你的发现。 9 研 讨 研讨1：古人曾用过哪些方法计时？这些方法为什么能帮助人们计时？ 方法一，利用太阳计时，日出而作，日落而息。因为太阳每天东升西落，时间变化是有规律的。 方法二，利用太阳投射在地上的影子制作成日晷来计时。因为太阳投射在地上的影子也是有规律可循的，因此人们可以利用这一规律制作成可以计量时间的日晷。 方法三，利用燃烧香来计时。因为燃烧相同长短、粗细的香所需的时间基本是相同的，因此可以用它来计量时间。太阳计时（日晷 圭表）、燃香计时等。 10 研 讨 研讨2： 蜡烛可以用来计时吗？ 可以，因为蜡烛和香一样，燃烧相同长短、粗细、等量的蜡烛所需的时间基本是相同的，因此可以大致的计量时间。 11 探 索 拓 展 古人晚上为什么要打更? 12 总 结 通过本节课的学习，我们知道可以利用天体的运动规律来计时；同时，通过实验得知，在一定的条件下，燃香变短的速度基本是均匀的，可以用来大致地计时，让我们意识到我国古代劳动人们的伟大智慧。 13 学好科学 快乐成长 14 $$