《声声慢（寻寻觅觅）》课件25张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

声声慢 李清照 寻寻觅觅 她是忧国伤逝的赤子精魂， 她是登峰造极的沧海愁人， 她是旷古绝今的词坛奇女。 ——乱世美神李易安 学习目标 1、通过朗读感受李清照词的婉约风格。 2、了解作者生平际遇，理解词作背后的愁因。 3、学习李清照直接抒情和间接抒情的抒情手法，学会抓住诗歌意象去品味诗歌情感。 4、品味古代诗歌常见意象的内涵，在学习优秀诗词中体悟、浸染，提升文化品位。 作者介绍 李清照（1084年3月13日—约1155年），号易安居士，汉族，齐州济南（今山东省济南市章丘区）人。宋代女词人，婉约派代表，有“千古第一才女”之称。作品集《漱玉集》。词风格清新婉丽，是婉约派的代表。 4 人物生平 李清照的父亲李格非为当时著名学者。母亲王氏，也擅长诗文。李清照通晓音律，长于诗词，工散文，能书画，是位才华出众的女词人。 十八岁嫁给工部侍郎赵挺之之子太学士赵明诚为妻。早期生活优裕，夫妻和谐，家庭美满。与明诚共同致力于书画金石的搜集整理。 靖康之变时，夫妻仓皇南逃，避居江南，后丈夫病卒，金石文物丧失殆尽，孑然一身，饱受国破家亡之痛，在辗转流离中度过凄苦的晚年。 少历繁华，中经丧乱，晚景凄凉。 5 词人生平 创作以南渡为界分为前后两个时期： 南渡前：描写少女、少妇时期生活 内容——闺怨离愁 词风——清丽柔媚 南渡后：表现思夫、思乡、思国 内容——怀旧悼亡 词风——凄婉哀怨 6 作品背景 公元1127年北宋亡。李清照夫婿赵明诚于是年三月奔母丧，南下金陵 北宋灭亡 李清照南下载书十五车，明诚家书册十余屋，因兵变被焚，家破国亡 藏书被焚 公元1129年宋高宗建炎三年八月，赵明诚因病去世，时清照四十六岁 明诚病逝 金兵入侵浙江，清照饱尝颠沛流离之苦，丈夫去世孀居，境况极为凄凉 颠沛流离 经奉化、上宁海至三门，入章安，至黄岩，具舟入海，奔温州。自台州、明州回越州，次年赴杭。 ——胡仔《苕溪渔隐丛话》 7 声声慢 李清照 寻寻/觅觅，冷冷/清清，凄凄/惨惨/戚戚。乍暖/还寒时候，最难/将息。三杯两盏/淡酒，怎敌他、晚来/风急！雁过也，正/伤心，却是/旧时/相识。 满地/黄花/堆积，憔悴损，如今/有谁/堪摘？守着/窗儿，独自/怎生/得黑！梧桐/更兼细雨，到黄昏、点点/滴滴。这次第，怎一个/愁字/了得！ 熟读全文 研读探讨 思考： 1.怎样写愁？ 2.为何生愁？ 哪一句最能表达词人的情感？ 本词的词眼是？ 愁 9 寻寻觅觅，冷冷清清,凄凄惨惨戚戚 寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 寻的结果 由此引发 动作 环境 感受 直接抒情 感情基调 哀婉凄凉 怎么写愁 若有所失 寻觅无果 处境冷清 心境清冷 凄苦无告 沉痛凄厉 10 10 怎么写愁 思考：如果把原句换成“寻觅，冷清，凄惨”好不好？为什么？ 1、形式上：回环往复，一唱三叹，具有音乐美、韵律感。 2、内容上：形象地写出了寻觅无着、四顾茫然的女词人形象及其当时孤单凄凉无助的心境。 3、情感上：为全词奠定了悲伤忧愁的感情基调，渲染凄凉愁苦的氛围。 七组叠字 无一愁字，却字字含愁，声声是愁。 11 （1）昔我往矣，杨柳依依。 （2）大弦嘈嘈如急雨 （3）迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 （4）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 1、突出特征，强调作用； 2、摹声摹色，拟声叠音，身临其境； 3、增强语言节奏感、音乐美； 4、表达情感，更加细腻深刻。 叠词的作用 怎么写愁 “乍暖还寒时候，最难将息”该如何理解？ ——表面埋怨天气冷暖不定，令人身体不适，实际上实在说生活的变故际遇令人沉沉浮浮，忧喜不定。想想夫唱妇随、共赏拓片的欢乐时光犹在眼前，顷刻之间却剩自己一个承受生活的风风雨雨。 13 词人选取了哪些意象表现“愁”？ 怎么入愁 淡酒 风 雁 黄花 细雨 梧桐 间接写愁 意象解读 三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。 酒入愁肠，化作相思泪。——范仲淹 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 词人意在突出愁情的浓重，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡 “淡”字表明了词人晚景的凄凉惨淡。 酒是“愁”的象征 15 意象解读 三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。 古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯 风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。 秋风秋雨愁煞人  风渲染愁情 环境的寒衬托内心的冷 词人独居生活的凄惨 16 意象解读 雁过也，正伤心，却是旧时相识。 为什么作者看到“雁”会伤心? 云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼 雁：思乡、怀人、离愁 1、北雁南飞，点明时间“秋”，