第九章 磁场-【创新方案】2024版高考物理一轮复习（老教材 新高考）

第九章 磁场 第一讲 磁场及其对电流的作用 纲举目张·主干系统 人小：B= ,单位符号是 [微点判断] 磁感应强度 方向：小磁针静止时极所指的方向：(1)磁场中某点磁感应强度的大小，跟放在该点的试 磁场 曲线上每一点的切线方向都跟这点 探电流元的情况无关。 () 磁感线 的 方向一致 场 (2)磁场中某点磁感成强度的方向，跟放在该点的试 其 磁通 单位符号是W七 探电流元所受磁场力的方向一致。 () 磁感应强度的大小相等、： 三种常见的 匀强磁场一方向相同 (3)垂直磁场放置的线圈面积诚小时，穿过线圈的磁 流 磁场 比流的磁场→利用定则判断方向 通量可能增大。 地磁场→地磁N极在地理南极附近 (4)小磁针N极所指的方向就是该处磁场的方向。(） 作 磁场与电流垂直时，F 用 安 大小 (5)在同一幅图中，磁感线越密，磁场越强。 () 磁场与屯流平行时，F (6)将通电导线放人磁场中，若不受安培力，说明该 方向 利用 定则判断 处磁感应强度为零」 关键知能·逐点清障 提能点（一） 磁场及磁场的描述 [题点自主盘查] ●磁感线的认识 。磁场的方向 :3.磁场中某区域的磁感线如图 1,(2023·成都高三模拟)关于磁场中某一点磁感应 所示，则 () 强度的方向，下列说法正确的是 ( A.4点处没有磁感线，磁感 A.与一小段通电直导线所受磁场力的方向一致 应强度为零 B.与运动电荷所受磁场力的方向一致 C.与小磁针N极所受磁场力的方向一致 B.a点处磁感应强度比b点处大 D.与小磁针S极所受磁场力的方向一致 C.b点处的磁场方向和该点的切线方向垂直 ●磁感应强度的大小 D.把一个小磁针放在b点，静止时小磁针N 2.(多选)一小段长为L的通电直导线放在磁感应 极的指向水平向右 强度为B的磁场中，当通过它的电流为I时， : 。磁通量的理解和计算 所受安培力为F。以下关于磁感应强度B的 4.(2023·陕西五枚影考)如图所 说法正确的是 示是等腰直角三棱柱，其 A.磁感应强度B一定等于几 中侧面abd为正方形，边 以磁感应强度B可能大于或等于兄 长为L,按图示位置放置于 C.磁场中通电直导线受力大的地方，磁感应 竖直向下的匀强磁场中，磁感应强度为B,下列 强度一定大 说法中正确的是 D,在磁场中通电直导线也可以不受安培力 187 创新方案高三总复习物理 A.通过abcd平面的磁通量大小为BLa (2)B= 成立的条件为：通电导线垂直于避扬。 通过dc平面的磁通量大小为'号到 、 (3)磁场方向：小磁针N极受力的方向。 C,通过abfe平面的磁通量大小为号B 3.磁感线的特点 (1)磁感线上某点的切线方向就是该点的磁场方向。 D.磁通量有正负，所以是矢量 (2)磁感线的疏密定性地表示磁场的强弱。 [知能自主落实] (3)磁感线是闭合曲线，没有起点和终点。 1.磁场的基本性质 (4)磁感线是假想的曲线，客观上不存在。 磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有 磁力的作用。 4.磁通量 2.磁感应强度的理解 (1)大小：当S⊥B时，Φ=BS,标量。 (1)描述磁场的强弱和方向。 (2)理解为穿过线圈平面的磁感线条数。 提能点（二） 安培定则的应用与磁场的叠加 [题点自主盘查] A.,沿y轴正向B.1,沿y轴负向 ●安培定则的应用 1.(2022·江苏高雪)如图所示， C名1，沿y轴正向 D1,沿y轴负向 两根固定的通电长直导线 3.(2021·全四甲卷)两足够长 ☒ a、b相互垂直，a平行于纸 直导线均折成直角，按图 面，电流方向向右，b垂直于纸面，电流方向向 示方式放置在同一平面 里，则导线a所受安培力方向 ( 内，EO与OQ在一条直线 A.平行于纸面向上 上，PO与OF在一条直线 B.平行于纸面向下 上，两导线相互绝缘，通有相等的电流I,电流 C.左半部分垂直纸面向外，右半部分垂直纸 方向如图所示。若一根无限长直导线通过电 面向里 流I时，所产生的磁场在距离导线d处的磁感 D.左半部分垂直纸面向里，右半部分垂直纸 应强度大小为B,则图中与导线距离均为d的 面向外 M、N两点处的磁感应强度大小分别为() 。两条“直”导线电流的磁场的叠加 A.B、0B.0、2B C.2B、2B D.B、B 2.(2021年8省联雪·河北卷)如图，两根相互绝缘●多条“直”导线电流的磁场的叠加 的通电长直导线分别沿x轴和y轴放置，沿x:4.四根相互平行的通电长直导线 轴方向的电流为I。。已知通电长直导线在其： a、b、c、d电流均为I,如图所示 周围激发磁场的磁感应强度B=k{,其中k 放在正方形的四个顶点上，每 根通电直导线单独存在时，四 为常量，I为导线中的电流，r为场中某点到导 边形中心O点的磁感应强度大小都是B,则 线的垂直距离。图中A点的升 四根通电导线同时