3.1 重力与弹力 课件-2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

1 重力与弹力 第三章 相互作用——力 课标定位 1.知道重力的三要素,知道常见物体重心的确定方法,会画力的示意图和力的图示。 2.知道形变的概念,会区分弹性形变与非弹性形变。掌握弹力的定义及产生条件,会判断弹力的有无及弹力的方向。 3.掌握胡克定律并能解决有关问题。 1. 力的概念： 物体对物体的作用 施力物体 受力物体 2. 作用效果： ① 使物体发生形变 ② 改变物体的运动状态 3. 力的性质： ① 不能离开物体单独存在 （物质性） 判断： ② 力的作用是相互的 （相互性） 1. “疾风知劲草” 中的“草”受到了力，但这个力没有施力物体。 2. 歹徒一拳向公安人员打来，但是没有打着，这个力没有受力物体。 3. 孤掌难鸣。 力 ✘ ✔ ✘ 思考1：物体受到力的作用后一定会形变吗？ 思考2：物体受到力的作用后一定会改变运动状态吗？ 弹力一定形变； 不一定 如果受到平衡力的作用，物体将保持静止或匀速直线运动 力 1. 力的概念： 物体对物体的作用 施力物体 受力物体 2. 作用效果： ① 使物体发生形变 ② 改变物体的运动状态 3. 力的性质： ① 不能离开物体单独存在 （物质性） ② 力的作用是相互的 （相互性） 场力不一定形变，例如重力、磁场力 思考3：不直接接触的物体间是否会产生力的作用？ 磁铁相互吸引 苹果落到地上 不直接接触的物体间也会产生力的作用 结论： 1. 力的概念： 物体对物体的作用 施力物体 受力物体 2. 作用效果： ① 使物体发生形变 ② 改变物体的运动状态 3. 力的性质： ① 不能离开物体单独存在 （物质性） ② 力的作用是相互的 （相互性） ③ 力既有大小又有方向 （矢量性） 4. 力的单位： 牛顿， 简称“牛” 5. 力的三要素： 大小、 方向、 作用点 做一做：手压桌子，手有什么感觉？ （N） 力 1. 产生： 由于地球的吸引而产生 2. 大小： G = mg 3. 方向： 竖直向下 重力 （g = 9.8N/kg = 9.8 m/s2） G G 地心 g g g 北极 南极 赤道 关于重力，以下说法中正确的是（ ） A.物体只有在地面静止时才受到重力作用 B.物体在自由下落时所受的重力小于物体在静止时所受到的重力 C.物体在向上抛出时受到的重力大于物体在静止时所受到的重力 D.同一物体在同一地点，不论其运动状态如何，它所受到的重力都一样大 D 技巧花园时，圆形均与速度相切，逐渐增大， 8 G 上升中的战机 G 飞行中的足球 一串葡萄 做一做：画出重力的方向 作用点： 重心 重心的定义:一个物体的各部分都要受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力集中作用于一点，这一点叫做物体的重心. 等效 质量分布均匀，形状规则的物体重心位置在几何中心 物体的重心除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量的分布有关 影响重心位置的因素 重心不一定在物体上 重心一定在物体上吗？ 确定重心的方法 A A B A B C 局限性：一般只适用于薄板状的物体。 （空心壳体也适用） 悬挂法 o 支撑法 重心越低，支撑面越大，物体的稳定程度越高 例如：给轮船、汽车等运输工具装货时，密度大的货物装在底部，密度小的货物装在上部，以便降低重心，提高稳定性。 特别提醒： (1)重力是非接触力； (2)重力的施力物体是地球； (3)物体所受的重力与物体所处的运动状态以及是否受到其他力无关； (4)重力不一定等于地球对它的吸引力； (5)重力随纬度的升高而增大； (6)重力随物体离地高度的增加而减小． (7)地球上的物体都受到重力的作用，无论质量大小，也无论有无生命. 重心越低，支撑面越大，物体的稳定程度越高 例如：给轮船、汽车等运输工具装货时，密度大的货物装在底部，密度小的货物装在上部，以便降低重心，提高稳定性。 【课堂反馈】下图中,质量分布均匀的物体A受到的重力都是8 N,试画出物体A所受重力的示意图。 答案:如下图 【课堂检测】如图所示，接触面均光滑，球处于静止，球的重力为G＝50N，用力的分解法求：球对斜面的压力和球对竖直挡板的压力。 FN2＝Gtan45º＝50N 答案： 重力与弹力 1.产生：地球的吸引 2.大小：G=mg 3.方向：竖直向下 4.重心：等效作用点 重力 弹力 感谢您的观看 EVCapture4.1.8软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $$