模块一 第3章 地球上的水-【创新方案】2024版高考地理一轮复习（老教材 新高考）

第 地的 3章 球水 晶笔的水珠 海水淡化 第一节 水循环与水资源 NO.I 源于教材·明“地之理” 北，理式本理论知以是弹炭问型的必斧二其 (一)水圈的组成及相互关系 。:2.“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，此诗句 1.水圈的特点 中体现了水循环的 环节。 (1)面积约占地球表面的 3.人类活动对（填字母）环节影响最大，主要 (2) 但不规则的圈层。 体现：改变时间分布规律 2.水圈的组成 改变空间分布规律 水（数量最少、分布最广）、 4.水循环的意义 按存在形式 水（数量最大、分布次之）和 水 (1)维持全球水的 按水体类型 海洋水（最主要），陆地水和大气水 (2)级解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。 (3)联系海陆间的主要纽带。 3.陆地水体间的关系：一般具有 的关系。 (4)塑造 (二)水循环的过程和意义 (三)合理利用水资源 1.水循环的类型、主要环节及特点 1.水资源及其分布 (1)现状：目前人类容易利用的淡水资源主要是 淡水湖泊水和 (2)水资源的分布： ①全球分布： 类型 主要环节 特点 衡量指标 海上 循环水量 特点 具有明显的地区差异 内循 A蒸发→B 对全球 大洲 除南极洲外， 多年平均径流量最 环 输送有重要意义 多，其次是南美洲 最少 海陆 A蒸发C水汽输送→ 最重要的循环。 现 多年平均径流量最多，其次是俄 D -E地表径流 使 国家 间循 得到 罗斯，我国居世界第位 环 补充，水资源得 水 一H G 以再生 ②我国分布： 陆地 循环水量 空间上 南多北少， 内循 D降水 但对干早地区非 环 常重婴 时间上 多， 少 787 第3章地球上的水 2.水资源与人类社会的关系 :1.图中①②③④分别表示 ( (I)水资源的数量会影响 的大小。 A.地表径流、地下径流、管道输水、蒸发 (2)水资源的质量会影响一个地区经济活动的效益。 B.跨流域调水、地表径流、管道输水、蒸发 (3)科学技术促进了人水关系的发展，拓展了人 、 C.地表径流、跨流域调水、蒸发、人工降水 类生存和发展的空间。 D.地下径流、地表径流、管道输水、跨流域调水 3.水资源短缺的原因及其解决措施 2.下列关于人类对城市水循环影响的叙述， 解决措施 原因 正确的是 () 空间分布不均 A.污水回收利用，可以减少② 时间分布不均 B.大量开采地下水，可以增加④ 因 气候干早，水资源总 量少 节约用水 C.城市绿地建设，可以减少⑥ 人口刷增，工农业 D.用透水材料改造水泥路面，可以增加⑤ 生产规模扩大，水 控制人口增长，节约用 水，提高水资源利用率 我国西北地区有诸多大型闭合沉积盆地，如塔 资源需求量增大 里木盆地、准噶尔盆地、吐鲁番一哈密盆地等，它们 多 构成了各自独立的水循环系统，盆地内地表水与地 因 水资源 节约、合理使用水资源， 严重 水资源市场化，加强管理 下水的多次转化是区内水资源循环的基本方式，并 使得水资源可以多次利用，增加了可用水资源量，但 保护水资源，防治污染， 水资源 随着转化次数的增多，水质越来越差，盐碱度也不断 净化污水，立法保护 增高。下图是我国西北地区某内陆盆地剖面图。 基础小练·自我盘查 据此完成3-5题 一、判断题 2① 三②问盆地 (1)长江主要参与海陆间循环 安洪积 图例 神积业原 尾圆湖 (2)水循环主要联系地球的内部圈层。 目不透水岩层 (3)丰水期河流水补给地下水。 园沉积层西断层 ( (4)受人类活动影响最大的水循环环节是地下 3.内陆盆地的水资源最终来自 径流。 ( A.高大山体截留水汽B.山间盆地集聚水分 (5)降水丰富的地区也可能面临水资源短缺 C.冲洪积扇储存水分D.冲积平原河流补给 问题。 ): 4.内陆盆地地表水和地下水会多次发生转化， 二、选择题 图中地下水转化成地表水的地点是 () 有专家提出水循环可分为自然猫环和社会循环两 A.①② B.②③ 大类，下图为某城市水循环示意图。读图完成1一2题。 C.①③ D.③④ 大气水 大气水 5.在某些内陆盆地，人类的开发利用使最终进 用水 ⑦ 入尾闾湖的水体盐碱度下降，这是由于人类 水 ② 站市地表水 改变了地下水的 ( ) 补给 ⑤ A.水量 B.水位 地下水 图例 +白然循环 -社会猫环 C.流向 D.补给来源 79 创新方案高三总复习地理 02走向实际·析“理之用” 学地烈课四的H材是驿误：产牛计修诚州可词恒 核心点（一） 水循环 在“地理实践”中探起 在“综合思维”中学起 雨水花园也被称为生物滞留区战，是指在园林绿 (一)影响水循环各环节的因素 地中种有树木或灌木的低洼区域，由树皮或地被植物· 1,影响蒸发的因素 作为覆盖。通过雨水滞留来补充地下水、减少水污染 并降低暴雨洪峰，是一种生态可持续的雨洪控制与雨 蒸发旺盛，蒸发量大 水