3.1.2 重力与弹力-弹力 课件-2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

3.1 弹 力 活动一：阅读教科书P59相关内容，思考下列问题，理解弹性形变和弹力的概念。 1.什么叫形变？如何判断物体的微小形变？ 2.被拉伸的弹簧为什么能够使小车向右加速运动？ 3.一铁块放在海绵上，铁块和海绵都发生了形变，从而在它们之间产生了弹力，如图所示。海绵对铁块的支持力是哪个物体形变产生的？方向怎样？铁块对海绵压力是哪个物体形变产生的？方向怎样？ 一、弹性形变 1.形变： 物体在力的作用下形状或体积发生的变化 活动一：阅读教科书P59相关内容，思考下列问题，理解弹性形变和弹力的概念。 1.什么叫形变？如何判断物体的微小形变？ 2.被拉伸的弹簧为什么能够使小车向右加速运动？ 3.一铁块放在海绵上，铁块和海绵都发生了形变，从而在它们之间产生了弹力，如图所示。海绵对铁块的支持力是哪个物体形变产生的？方向怎样？铁块对海绵压力是哪个物体形变产生的？方向怎样？ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 橡皮泥和弹簧的形变有什么不同？ 不能恢复原状 能够恢复原状 一、弹性形变 1.形变： 物体在力的作用下形状或体积发生的变化 （1）弹性形变： 物体在发生形变后，如果撤去作用力能够恢复原状的形变 （2）非弹性形变： 外力撤去后不能完全恢复原状的形变 一、弹性形变 1.形变： 物体在力的作用下形状或体积发生的变化 （1）弹性形变： 物体在发生形变后，如果撤去作用力能够恢复原状的形变 （2）非弹性形变： 外力撤去后不能完全恢复原状的形变 2.弹性限度： 撤去作用力后物体不能完全恢复原来的 形状的限度 活动一：阅读教科书P59相关内容，思考下列问题，理解弹性形变和弹力的概念。 1.什么叫形变？如何判断物体的微小形变？ 2.被拉伸的弹簧为什么能够使小车向右加速运动？ 3.一铁块放在海绵上，铁块和海绵都发生了形变，从而在它们之间产生了弹力，如图所示。海绵对铁块的支持力是哪个物体形变产生的？方向怎样？铁块对海绵压力是哪个物体形变产生的？方向怎样？ 我要恢复原状 我要恢复原状 我要恢复原状 二、弹力 1.概念： 发生形变的物体，要恢复原状，对与它接触的物体产生的力 我要恢复原状 我要恢复原状 我要恢复原状 弹力产生的条件是什么？ 二、弹力 1.概念： 发生形变的物体，要恢复原状，对与它接触的物体产生的力 2.产生条件： （1）直接接触 （2）发生弹性形变 活动一：阅读教科书P59相关内容，思考下列问题，理解弹性形变和弹力的概念。 1.什么叫形变？如何判断物体的微小形变？ 2.被拉伸的弹簧为什么能够使小车向右加速运动？ 3.一铁块放在海绵上，铁块和海绵都发生了形变，从而在它们之间产生了弹力，如图所示。海绵对铁块的支持力是哪个物体形变产生的？方向怎样？铁块对海绵压力是哪个物体形变产生的？方向怎样？ 二、弹力 1.概念： 发生形变的物体，要恢复原状，对与它接触的物体产生的力 2.产生条件： （1）直接接触 （2）发生弹性形变 由施力物体形变产生 3.产生原因： 【当堂检测】1.一物体静止在桌面上，则 A.物体对桌面压力就是物体的重力 B.桌面发生形变对物体产生支持力 C.物体对桌面压力是桌面发生形变而产生的 D.压力、支持力是物体受到的一对平衡力 B 活动一：阅读教科书P59相关内容，思考下列问题，理解弹性形变和弹力的概念。 1.什么叫形变？如何判断物体的微小形变？ 2.被拉伸的弹簧为什么能够使小车向右加速运动？ 3.一铁块放在海绵上，铁块和海绵都发生了形变，从而在它们之间产生了弹力，如图所示。海绵对铁块的支持力是哪个物体形变产生的？弹力方向与物体形变方向相同还是相反？铁块对海绵压力是哪个物体形变产生的？弹力方向与物体形变方向相同还是相反？ 二、弹力 1.概念： 发生形变的物体，要恢复原状，对与它接触的物体产生的力 2.产生条件： （1）直接接触 （2）发生弹性形变 4.方向： 由施力物体形变产生 3.产生原因： 与受力物体形变方向相同，与施力物体形变方向相反. 导学案【例1】 假设没有这面墙 球动了么？ 能否保持原状？ 假设没有地面呢 . FN 弹力有无的判断 图中的圆球处于静止状态，则球和接触面间是否发生了弹性形变？ ----假设法/移去支持物法 二、弹力 1.概念： 发生形变的物体，要恢复原状，对与它接触的物体产生的力 2.产生条件： （1）直接接触 （2）发生弹性形变 4.方向： 由施力物体形变产生 3.产生原因： 与施力物体形变方向相同，与施力物体形变方向相反. （1）接触面间的弹力垂直于接触面 FN5 FN4 FN1 FN2 FN2 FN1 FN2 FN3 A B 【当堂检测】2.画出杆或球所受弹力