第三单元 第六课 第二框 日益开放的世界经济-【高考领航】2023-2024学年高中政治选择性必修1当代国际政治与经济同步核心辅导与测评（统编版）

第二框　日益开放的世界经济 课标要求 学习任务 1.阐述经济全球化给世界各国带来的机遇和挑战。 2．论述如何让经济全球化更有活力。 1.分析经济全球化的机遇和挑战，坚持正确的义利观。 2．理解推动建设开放型世界经济的意义。(政治认同) 3．把握好经济全球化方向，建设新型世界经济，完善全球治理。(科学精神) 4．理解怎样让中国经济更有活力。 一、经济全球化的机遇与挑战 1．机遇 (1)经济全球化是社会生产力发展的产物，又推动着社会生产力的发展。 (2)发展中国家参与经济全球化有利于充分利用国际国内两种资源、两个市场，推动自身经济发展。 2．挑战 (1)在经济全球化进程中，世界经济发展面临着不平衡问题。 (2)在经济全球化进程中，世界经济发展面临的不确定性和风险加剧。 [思考]　当前跨国问题主要表现在哪些方面？ 提示：如行业技术标准的不统一、跨国犯罪、环境污染、全球金融市场动荡、贫富分化等。 3．正确态度：面对经济全球化，我们既要抓住机遇，积极参与，又要勇敢迎接挑战，同舟共济，实现合作共赢。 [思考]　“经济全球化只会导致全球贫富差距拉大。”上述观点是否正确？ 提示：①经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。因此经济全球化会使世界经济发展更加不平衡，贫富两极分化更加严重，贫富差距拉大。②但我们还应看到，经济全球化是一把“双刃剑”，有弊也有利。经过各国的共同努力，经济全球化可以推动全球资源的优化配置，促进各国社会生产力的发展，为发展中国家提供发展的机遇。发展中国家参与经济全球化有利于充分利用国际国内两种资源、两个市场，推动自身经济发展。③该观点只看到了经济全球化消极的一面，而未看到其积极作用，因此是片面的。 二、让经济全球化更有活力 1.坚持经济全球化正确方向：推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展，共同营造有利于发展的国际环境，共同培育全球发展新动能，让不同国家、不同阶层、不同人群共享经济全球化的好处。 2．让经济全球化更可持续 (1)要建设创新型世界经济，开辟增长源泉。 (2)要建设开放型世界经济，拓展发展空间。 (3)要建设联动型世界经济，凝聚互动合力。 (4)要建设包容型世界经济，夯实共赢基础。 [思考]　为什么要建设联动型世界经济？ 提示：建设联动型世界经济，凝聚互动合力。在经济全球化时代，各国发展环环相扣，一荣俱荣，一损俱损。没有哪个国家可以独善其身，协调合作是必然的选择。 3．完善全球治理 (1)随着经济全球化的深入发展和各国交往的日益增多，跨国问题越来越多，需要各国共同协商、加强合作。 (2)传统的全球治理机制越来越难以适应经济全球化的新形势，需要加以变革和完善。 (3)完善全球治理机制需要遵循一系列原则，如平等、开放、合作、共享等。 1．经济全球化使世界各国经济融为一体。(　　) 提示：×。各国经济发展不平衡，经济全球化也存在着发展失衡等问题。 2．经济全球化对发达国家来说是机遇，对发展中国家来说是挑战。(　　) 提示：×。经济全球化是把双刃剑，对发达国家和发展中国家来讲都存在机遇和挑战，不能简单地一一对应。 3．美国多次对中国发起以加征进口关税为手段的贸易制裁，中国政府对此进行了有力的反制。这预示着经济全球化的趋势即将逆转。(　　) 提示：×。经济全球化已经成为不可逆转的历史大势，任何国家都不可能回避或抗拒。虽然少数国家存在贸易保护主义，但经济全球化的趋势不可逆转。 4．经济全球化伴随着“风险全球化”，因此，我国参与经济全球化的第一要义是防范风险。(　　) 提示：×。经济全球化的确让“风险全球化”了，但对我国而言，利大于弊，因此，防范风险并不是我国参与经济全球化的第一要义。 议题一　经济全球化的机遇与挑战 议题诱思 情境　近年来，经济全球化出现了一些新现象，如单边主义和贸易保护主义抬头等。一些发展中国家在参与经济全球化中获益不多或受损，经济全球化面临着新挑战。因此，有部分学者认为，发展中国家应谨慎对待经济全球化，应逐步与全球化“脱钩”。 [探究] 根据所学经济全球化的知识对上述观点加以分析。 提示：此观点是错误的。当今世界是开放的世界，经济全球化是不可逆转的历史大势，符合经济规律，符合各方利益；经济全球化所面临的困境，既是挑战也是机遇。发展中国家参与经济全球化要扬长避短、要充分利用国际国内两种资源、两个市场，推动自身经济发展；要推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展，共同营造有利于发展的国际环境，共同培育全球发展新动能，让不同国家、不同阶层、不同人群共享经济全球化的好处。 核心归纳 经济全球化的机遇与挑战 机遇 总体 而言 经济全球化符合经济规律，符合各方利益 具体 表现 对生产力 经济全球化是社会生产力发展的产物，又推动着社会生产