4.2光的反射 -2023-2024学年人教版物理八年级上学期

第四章 第2节 光的反射 教学目标： 1. 了解光的反射现象，知道人能看见不发光的物体的原因。 2. 通过实验探究认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。 3. 通过实验了解反射现象中光路的可逆性。 4. 通过身边的事例和实验现象，能区分镜面反射和漫反射。 【教学重点】掌握光的反射定律，理解光路是可逆的 【新课导入】人能看到光源是因为有光进入我们人眼，那我们如何看到不发光的物体呢？ 学习任务一：认识光的反射定律 一、知道光的反射定律 【活动一】自主学习，完成下列问题 我们之所以能看到不发光的物体，是因为物体表面 的光进入了我们眼睛。 【活动二】实验探究 探究光反射时的规律 1.提出问题：将一束激光照在平面镜上，反射的光在什么地方？改变激光以不同角度照射在平面镜上，有什么规律？ 2.设计实验，认识基本概念。 如图所示，点O为 ， ON为 ，光线EO为 ，光线OF为 ， ∠i为 ，∠r为 ， 3. 进行实验解决问题，并得出结论。 将激光笔沿着纸板向平面镜照射，描出入射光线和反射光线的径迹，测出角度，填入表格中。 次数 1 2 3 ∠i ∠r ①反射光线与入射光线 法线两侧。 反射角 入射角。 ②将纸板右侧前后折叠， （“能”或“不能”）看到反射光线，原因是 。 ③入射光垂直入射，反射光线与入射光线的方向 （选填“相同”、“相反”），反射角=入射角= 。 结论：光的反射定律：在反射现象中，一点是 ，两角是 、 ，三线是 、 、 。反射光线、入射光线和法线处在 。反射光线、入射光线分别位于法线 ， 等于 。 练习： 补全下路光路图 学习任务二：理解光路的可逆性 二、理解光路的可逆性 【活动三】演示实验 将激光沿着上述实验的反射光线射入，观察实验现象。阅读课本74页光路的可逆性的内容。 总结：由实验及光的反射定律可知，在反射现象中， 。 任务三：认识镜面反射和漫反射 三、区分镜面反射和漫反射 【活动四】合作探究 阳光照在镜子上，从不同方向看到什么？而拿镜子的手在太阳的照射下，又有什么区别？如图分析解释。 反射类型 镜面反射 漫反射 不同点 反射面 图例 特点 入射光线平行，反射光线也 入射光线平行，反射光线不 实例 相同点 都遵循 总结：镜面很光滑，平行光照射过来，会被平行的反射，这种反射叫 。而 的平面会把平行的入射光线向着四面八方反射，叫 。例如，黑板从侧面看反光是因为发生了 ，而课本能从不同方向被看到是因为发生 。 注意：城市里越来越多的高楼大厦采用玻璃幕墙、磨光的大理石作为装饰，当强烈的太阳光照射时，会发生 ，干扰人们正常生活，造成“光污染”。 — 2 — 学科网（北京）股份有限公司 $$