第4课 西汉与东汉--统一多民族封建国家的巩固 学案 --2023-2024学年高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册

高一历史上册第四课学案 高一历史上册第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 学案 一　西汉的建立与“文景之治” 1．西汉建立：公元前202 年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦即汉高祖。 2．“文景之治” (1)背景 ①汉初：社会残破，经济凋敝。②汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训。③尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策。 知识点1黄老之学：战国时期兴起的哲学政治思想流派,汉初以黄老之学为统治思想。黄老之学的特点是强调“无为而无不为”,它既尊重自然规律,反对盲目行动,又主张发挥人的主观能动作用,倡导“适时而动”“因时制宜”,是一种“积极无为”的哲学观。 汉初儒家思想不受重视的原因：(1)秦朝“焚书坑儒”,儒学遭到沉重打击,汉初尚未复苏。(2)当时的儒家思想中没有强调专制主义中央集权的内容。(3)秦末战争严重破坏了社会经济,“无为”思想更有利于恢复封建经济和稳定统治秩序。 (2)措施：减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出。 (3)作用：文帝、景帝在位期间，经济得到了明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”。 3．汉初的政治制度 (1)基本沿袭秦朝，史称“汉承秦制”。 (2)地方实行郡县与分封并行制。 ①原因：“惩亡秦孤立之败”。 ②概况：刘邦在统一战争中分封了七个异姓功臣为诸侯王，他们拥兵自重，对中央集权造成严重威胁。汉高祖将异姓诸侯王逐渐剪除，但又“惩亡秦孤立之败”，陆续分封了一批同姓诸侯王，给汉王朝的统一和稳定埋下了隐患。 知识点2.汉初，除继续推行郡县制外，还分封了一些诸侯王国。异姓诸侯王被剪灭后，又分封了一些同姓诸侯王。王国权力很大： 在政治上有较大的独立权力。 在经济上 (一)可以征收赋税。王国赋税的征收和汉中央政府一样，主要有两大类:一是租赋，即田租和人口税;一是山川园池和市井之税。前者供给王国官吏俸禄、养活军队以及政府日常开支，后者则主要用于供王室自身的开支，亦即诸侯王的"私奉养"。 (二)兴办工商业。 (三)铸币。汉初，听民自铸钱。这样便为诸侯王铸币提供了合法经营的权力。 (四)征收工商税。诸侯王为扩大私藏府的收入，对工商贾人征有工商税。 汉初王国经济的发展促进了国家经济的发展。但由于国家在经济方面对诸侯王约束甚少，致使王国势力膨胀发展，文景时期出现了尾大不掉的局面，最后导致七国之乱。 在军事上，汉初封国均拥有不同数量的军队。 ③结果：汉景帝在位时，削减诸侯封地，引发了吴、楚等七国叛乱，后被平定。 ★汉武帝时，国力已得到恢复并发展，且要解决地方王国问题、匈奴的威胁等问题，此时“无为而治”不能适应新的情况。 二　西汉的强盛 1．汉武帝加强中央集权（重点掌握） (1)政治上 ①颁布“推恩令”，成功削弱了诸侯王的势力。 ②加强皇权，削弱丞相权力，设立直接为皇帝所掌控的中朝，尚书令的作用开始提升。 ③确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度。 ④设刺史，监察辖区内郡级官员及子弟和豪强势力。 ⑤任用酷吏治理地方，打击豪强、游侠等社会势力的不法行为。 (2)经济上 ①改革币制，将铸币权收归中央。 ②实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售。 ③推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价。 ④抑制工商业者，向他们征收财产税。 (3)思想上 ①接受董仲舒的建议，尊崇儒术。 ②公元前136年，设立五经博士，儒学独尊地位确立，成为我国封建社会的主流意识形态。 知识点3.董仲舒思想的基本内涵： ⑴建议皇帝倡导儒学，实践德政，推行教化，养士求贤。 ⑵当政策应当“更化”的时候就必须“更化”（董仲舒主张更化，就是要求以仁德代替严刑，也就是要求以儒家学说代替法家学说）。 ⑶他认为“天生民性，有善质而未能善，于是立王以善之，此天意也。”体现了君权神授，为君主受命于天提供了理论保障。 ⑷“天人感应”：天子违背了天意，不仁不义，天就会出现灾异，进行谴责和警告；如果政通人和，天就会降下祥瑞以鼓励（有利于抑制君主暴政）。 ⑸（思想专制）提出应当禁绝与儒学相异的学术，“然后统纪可一而法度可明”。在他看来，文化的“一统”和政治的“一统”是一致的，而文化的“一统”又可以成为政治“一统”的根基。 ⑹“三纲五常”：“三纲”：“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”。五常：仁、义、礼、智、信。 ⑺融合阴阳家、黄老之学及法家（如思想专制)的一些思想，适应汉武帝时期的政治需要。 知识点4汉代新儒学对先秦儒学的继承和发展：⑴继承：先秦儒学宣扬的“礼”、“仁”、“仁政”、“民本”为新儒学所继承。 ⑵发展：①主要增加了“天人感应”、“君权神授”等学说，使皇权带有了神学色彩。②增加了“三纲五常”的理论，强调深化王权和等级名分，符合君主专制中央集权的需要。③新儒学又增加了“春秋大一统”等思想（博采众家之长）和“罢黜百家，独尊儒术”的主张。 知识点5.汉