精品解析：贵州省贵阳市一中2023-2024学年高一上学期教学监测卷（一）生物试题

贵阳一中2023级高一年级教学质量监测卷（一） 生物学 本试卷分第Ⅰ卷 （选择题） 和第Ⅱ卷（非选择题） 两部分。第Ⅰ卷第Ⅰ页至第4页，第Ⅱ卷第5页至第6页。考试结束后，请将答题卡交回。满分100分，考试用时60分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 注意事项： 1. 答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 一、选择题（本大题共20小题，每小题3分。共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来，它揭示了 A. 植物细胞与动物细胞的区别 B. 生物体结构具有统一性 C. 细胞为什么能产生新细胞 D. 真核细胞与原核细胞的统一性 2. 细胞学说的内容于今天的我们是显而易见的，但是在当时却是经历了曲折漫长的过程。下列相关说法正确的是（ ） A. 细胞学说主要是由魏尔肖和施莱登建立的 B. 细胞学说的提出主要运用了观察、完全归纳法和推论等科学方法 C. 主要内容之一是“一切生物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞的产物构成” D. 马尔比基虽然观察到了细胞微细结构，但并未对细胞与生物体的关系进行归纳概括 3. 下列对“系统”的认识，错误的是（ ） A. 生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最小的“生命系统”是细胞 B. 蛋白质和核酸等本身也可算“系统”，但不属于“生命系统”的结构层次 C. “生态系统”是生命系统的一个层次，阳光、水等属于生命系统的一部分 D. 生物个体中由功能相关的组织联合组成的“系统”属于系统层次 4. “野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。”下列与此相关描述错误的是（ ） A. “野池”中所有的鱼不属于生命系统中任何层次 B. “野池”里所有的植物和动物组成了一个群落 C. 蜻蜓与蒲所具有的生命系统结构层次不完全相同 D. “野池”是由池水等无机环境及菱、蒲、鱼等生物组成的生态系统 5. 图为部分生物的结构示意图，下列说法正确的是（ ） A. 图①为大肠杆菌模式图，其拟核是环状的 DNA 位于细胞的特定区域 B. 图②为蓝细菌模式图，因有叶绿体所以能进行光合作用 C. 图③为病毒模式图，其需在人工配制的富含有机物的培养基上才能增殖 D. 图④为肺炎支原体模式图，抗生素可通过破坏其细胞壁来治疗支原体肺炎 6. 无机盐是细胞中重要的无机物，对生物体正常生命活动有重要影响。下列相关说法错误的是（ ） A. 输液时常用质量分数为0.9%的氯化钠溶液配制药品 B. 无机盐在细胞中含量较少，大多以化合物的形式存在 C. 人体内 Na+缺乏会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低 D. 小麦种子烧尽后可见到一些灰白色的灰烬，这些灰烬就是无机盐 7. 某同学利用显微镜观察人的血细胞，在两种不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙 （如图所示），下列相关叙述正确的是（ A. 在甲中观察到的细胞，在乙中均可被观察到 B. 显微镜的放大倍数最大组合是②、③ C. 若玻片右移，则甲的物像也会右移 D. 若在甲中看到的物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像 8. 关于显微镜的使用，下列说法正确的是（ ） A. 低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋 B. 视野中一部分细胞比较清晰，另一部分细胞比较模糊，可能是反光镜角度不对 C. 观察细胞质流动时，若看到细胞质顺时针方向流动，实际流动方向也是顺时针 D. 使用光学显微镜时，必须用高倍镜才能观察到原核细胞的细胞膜、核糖体等结构 9. 下列关于核酸叙述，正确的是（ ） ①人体中含 A、C、T这3种碱基的核苷酸共有5种 ②核酸中的C元素存在于含氮碱基、磷酸、五碳糖中 ③不同生物所具有的 DNA 和 RNA有差异 ④豌豆叶肉细胞中核酸含有4种碱基 ⑤核酸控制蛋白质的生物合成，对生物的遗传和变异具有重要的作用 ⑥一条核苷酸长链中核苷酸之间的连接方式不同 A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①②③ D. ④⑤⑥ 10. 水是生命的源泉，节约用水是每个人应尽的责任，下列有关水的叙述，错误的是（ ） A. 水分子是极性分子，易与带电荷的分子或离子结合 B. 人体不同组织、器官含水量可能存在差异 C. 水可作为维生素D、胆固醇等物质的溶剂 D. 水可作为反应物参与细胞内的生物化学反应 11. 苏轼诗“小饼如嚼月，中有酥和饴”中，“饴”是麦芽糖，“酥”是酥油。下列相关叙述正确的是（ ） A. 可用50%的酒精鉴定酥油的成分是否为脂肪 B.