内容正文:
让友谊之树长青
第五课 交友的智慧
核心素养目标
健全人格
1.知道建立友谊和呵护友谊的方法。
2.理解友谊需要精心养护;学会正确处理朋友间的冲突;
3.培养积极开放的心态,善于建立友谊;培养正确的交友价值观。
学生自学
1、怎样建立友谊?
2、怎样呵护友谊?
一、建立友谊
探究活动2
小美的困惑
我是一个性格内向、胆子小的人,小学阶段就没有太多朋友,经常沉浸在自己的世界里。到了初中进入了新环境,看到别人都交到了好朋友,我也想结交朋友。我该怎么做呢?
分组讨论:小美应该怎样才能交到新朋友呢?
①建立友谊,需要开放自己。建立友谊的过程中,会友惊喜,会有意外,还会有点儿冒险。无论怎样,敞开心扉,主动表达,积极交往,朋友才不会错过彼此。
1.怎样建立友谊?
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问题探究
交朋友,任何时候都需要主动吗?
交朋友,怎样做才算是主动?
我采取主动,但是对方不理我,这是不是很尴尬?
7
9月10日 周日 17:05
探究与分享1:建立友谊
②建立友谊,需要持续的行动
在行动前要有恰当的期待,即使对方拒绝,也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功,别气馁,只要真诚待人,我们就有机会找到朋友。
晓莹回复我:前几天我鼓起勇气主动跟同学打招呼,主动热情地帮助同学,可是他们还是对我很疏远,这是不是很尴尬?我该怎么办呢?
我回复晓莹:建立友谊,需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待,即使对方拒绝,也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功,别气馁,只要真诚待人,我们就有机会找到朋友。
晓莹:感谢!那大家有没有哪些有助于建立友谊的办法呢?
我:你可以看看这个,《道德与法治》七上P51
网友1:你可以找到和朋友相同的兴趣,志趣相投更容易成为朋友
晓莹求助 :
周恩来是我国著名的政治家。他很善于交朋友,面对朋友时,他总是面带微笑。他的记性很好,总能记住只见过一次面的人的名字,并毫不吝啬地赞美对方的优点。在与新朋友交谈时,他总能耐心地等他人说完话之后再发表意见,他还善于寻找彼此的共同点,从而与朋友有更多的共同话题。
你能不能总结得出周总理建立友谊的有效方法?
(3)掌握建立友谊的方法。
面带微笑,记住对方的名字,真诚夸赞等
名人交友故事
笔记整理
目标导学一 建立友谊
有助于建立友谊的方法
1
面带微笑
2
记住对方的名字
3
真诚夸赞
4
寻找共同之处
5
做一个耐心的倾听者
6
保持好奇心
一、建立友谊
1、如何建立友谊?(方法)
(1)建立友谊需要开放自己
建立友谊的过程中,会有惊喜,会有意外,还会有点儿冒险。无论怎样,敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。
(2)建立友谊需要持续的行动
在行动前要有恰当的期待,即使对方拒绝,也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功,别气馁,只要真诚待人,我们就有机会找到朋友。
(3)掌握建立友谊的方法。
二、呵护友谊
我想对朋友好一点儿,该怎么做呢?
倾听他的烦恼?
帮他学习?
给他买礼物?
默默地关心和支持他?
“交友投分,切磨箴规。” ——《千字文》
译文:结交朋友要意相投,学习上切磋琢磨,品行上互相告勉。
这句话带给了我
们怎样的启示?
只有这样的朋友才能相互督促、共同进步;而这样的友谊,像一株慢慢生长的植物,需要精心养护,经受风雨的洗礼、时间的磨砺。
①需要用心关怀对方。体会朋友的需要,在朋友需要的时候站在他的身旁,以行动向朋友表达关心和支持。
2、怎样呵护友谊?
昨天,我就发现刘刚不对劲,眉头紧锁,下课发呆,凭我对他的了解,肯定是出什么事了。放学时我向他打听,他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白,看怎么做能帮助他。没想到,我刚问了几句,他就不耐烦地说:“你不要再问了,我不想说。”
“我”该怎么做呢?朋友之间需要保持距离吗?
②需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体,坦诚相待并不意味着毫无保留,要尊重对方,给朋友一些空间。
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我和朋友发生了冲突,应该如何处理呢?上个星期课间,小刚和同桌打闹,不仅打断了我解题的思路,还把墨水喷了我一身。我怒火中烧,破口而出:“小刚,你是不是有病呀!”随后,我俩大吵了一架,至今谁也不理谁。我该怎么办呢?
你和朋友发生过冲突吗?
结合例子,在与朋友发生冲突时,应如何处理?
(3)呵护友谊,需要学会正确处理冲突。
相互协商,寻找彼此都能够接受的解决方式。
2.怎样呵护友谊?
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教学目标
方法技能
处理冲突的基本策略
保持冷静
策略
坦诚交流
及时处理
勇担责任
换位思考
阅读书本P53“探究与分享”,思考:下图中小清的说法,你能接受吗?右图中小玲的做法,你能接受吗?如果不能接受,你会怎么办