5.2 凝聚价值追求 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 5.2 凝聚价值追求 5.2 凝聚价值追求 一、高扬民族精神 【学习目标】 1、能说出中华民族精神的内涵、作用以及爱国主义的本质。（重点） 2、知道如何高扬民族精神。（难点） 3、增强爱国意识，能自觉传承和弘扬民族精神。 根据下列问题快速通读教材P66—69面的内容，用双色笔标记好关键词，并在教材上做好笔记。 1、中华民族精神的内涵、爱国主义的本质分别是什么？ 2、中华民族精神的丰富与发展（具有的品格和不同历史时期的表现） 3、为什么要高扬中华民族精神？ 4、如何高扬伟大民族精神？ 我们从古以来，就有埋头苦干的人、有拼命硬干的人、有为民请命的人、有舍身求法的人......虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。这就是伟大的民族精神！ 讨论并交流：请说说你所知道的“中国脊梁”的人物或故事。 敬业奉献：救援官兵 爱好和平：维和部队 自强不息：被救援者 团结统一：一方有难八方支援 勤劳勇敢：地震中的救援者 爱国：国人捐款捐物 “这些品质”并非只有在英雄人物身上才能看到，千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是中国的脊梁！他们的精神就是我们中华民族精神。 1、中华民族精神的内涵：（是什么） 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。P67D2J1 一、高扬民族精神 中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、 爱好和平、 勤劳勇敢、 自强不息的伟大民族精神。（P67） 核心 爱国主义 本质 爱党 爱国 爱社会主义 高度统一 P67D2J3 视频 团结统一 人心齐，泰山移；并肩作战； 万众一心；众志成城；定于一、尚同一、一天下；郑成功收复台湾 礼之用，和为贵；“化干戈为玉帛”；“和气生财”；四海之内皆兄弟；郑和下西洋、张骞出使西域 爱好和平 以爱国主义为核心的 民族精神 卧薪尝胆；悬梁刺股；“天行健，君子以自强不息”；“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”；“自古男儿当自强” 自强不息 克勤于邦，克俭于家；君子以俭德辟难；艰难困苦，玉汝于成；愚公移山、精卫填海；夸父追日；后羿射日 勤劳勇敢 请谈谈你对中华民族精神的感受和理解（如成语、名言、人物典故等） 精忠报国；鞠躬尽粹 死而后已…… 人生自古谁无死，留取丹心照汗青（文天祥) 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之（林则徐） 8 高扬民族精神 请你将这些名言与我们的民族精神连接起来. 你还能说出更多的名言和故事吗？ “人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 爱国 “人心齐，泰山移”；”团结就是力量” 团结统一 ”四海之内，皆兄弟也” 爱好和平 “艰难困苦，玉汝于成” 勤劳勇敢 “老骥伏枥，志在千里” 自强不息 爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了，是中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。P67D2J2 坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 2、爱国主义的本质及重要性？P67D2 (2)重要性： （1）本质： 3、中国人民是怎样的人民？ ？ P67D3 伟大创造精神 （辛勤劳作，发明创造） 伟大奋斗精神 （革故鼎新，自强不息） 伟大梦想精神 （心怀梦想，不懈追求） 伟大团结精神 （团结一心，同舟共济） 有人说，看了《长津湖》电影结束后，等了十几分钟没有彩蛋。走出电影院。看到外面灯火阑珊，高楼林立，热闹非凡，想来便是最好的彩蛋。 一场极不对称的战争：抗美援朝，被称为新中国的“立国之战”。毛主席用诗意的语言总结胜利之道：“敌人是钢多气少，我们是钢少气多。”刚刚诞生的人民共和国，还未从战争的创伤中喘过气来，就要与头号资本主义强国较量，与一支武装到牙齿的现代化军队作战。其艰难和勇气，可想而知。 为什么要传承和弘扬民族精神？ ②精神的力量是无穷的。伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。P69D1 ① 一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。P67D1 精神 谱系 井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神 新民主主义革命时期 抗美援朝精神、红旗渠精神、雷锋精神、 焦裕禄精神、大庆精神、“两弹一星”精神 社会主义革命和建设时期 特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、