13. 吹塑纸版画（教学设计）人教版（2012）美术四年级下册

《吹塑纸版画》 教学目标： 1. 让学生了解版画的特点，清楚吹塑纸版画的制作步骤，掌握制版的方法和印制方法。 2. 通过欣赏、对比、演示、辅导等方法，引导学生体验吹塑纸版画的独特魅力。 3. 培养学生对版画学习的兴趣，提高动手动脑的能力。 教学重点 让学生初步认识版画，清楚吹塑纸版画的制作步骤，并完成制版、印制。 教学难点： 学生如何在吹塑纸上刻画、印制。 教学准备： 教具：课件、范画、有关版画的资料。 学具：吹塑纸、卡纸、水粉颜料、排笔等美术工具和材料。 课时：1课时 教学过程： 一、导入 1.师：我们先玩一个眼力大比拼，请你观察两幅图片，找出他们的相同点和不同点。 生：学生观察并汇报。 师：通过观察，我们发现两幅作品的图案色彩相同，但底色的方向不同，你知道这样神奇的绘画方式是什么吗？带着这种疑问，我们一起走进今天的课堂。 2. 引出课题《吹塑纸版画》 二、授新课 1. 版画是一门我们从未接触过的画种，我们对它了解的很少，我们现在欣赏一个视频，了解一下什么是版画？（播放视频） 2.通过视频我们了解到版画以板为界，以刀笔等工具刻画及印制，还有很多不同的版种，包括铜板、木板、石板、石膏板等，那什么是吹塑纸板画呢？ 3. 吹塑纸版画是以吹塑纸做底为底板材，在吹塑纸上以刻、画、剪、撕等方法制作版画，然后拓印而成的版画。 4. 由于吹塑纸材料简单，技法简单，所以常常拿来制作简易的版画，现在我们欣赏几幅吹塑纸板画，了解他的艺术特点？（欣赏作品） 5.用吹塑纸印制的版画，受材质的影响，作品造型往往较为简单，但简单的线条也能将百合盛开的形态表现的淋漓尽致。 小结：a造型概括b色彩鲜艳尝尝c肌理独特 这便是吹塑纸板画的三个特点，在了解完吹塑纸板画之后，你觉得吹塑纸板画简单吗？你想画什么？ 6.欣赏学生作品：（视频播放） 7.教师示范讲解吹塑纸版画的制作步骤： （1）制版 先在纸上打好草稿，然后将构思用铅笔刻画在吹塑纸上制成底板。 （2）固定 准备一张与底板一样大小的卡纸，把它与底板对齐合并在一起，并用夹子将其固定，便于在作画过程中不会随便移动。 （3）上色 把调好的水粉颜色均匀的涂在底板上，每涂一部分就印一部分，使之和底板对合的卡纸渐渐成型。 （4）印制 检查卡纸上的颜色哪里还不够饱满，再重新涂、印、以完善整个画面。 三、设计创作 1.以《水果》 《蔬菜》 《风景》等喜欢的主题设计一个画稿，印制1张吹塑纸版画。 评价要求：1.运用两种以上颜色，主体突出。 2.色彩丰富，印制清晰，作品完整。 2.学生创作，教师巡回辅导 （设计意图：合作创新，动手实践，每个学生体会绘画乐趣，尽情发挥创造力和动手能力。） 四、作品展评 教师收集并展示学生作品，组织学生进行作品评价 1. 学生自评； 2. 小组互评； 3. 教师分类点评。 （设计意图：培养学生自评、互评的能力，建立学生自信心，促进学生发展，让学生体验成功的快乐。） 五、拓展延伸 利用纸版画的其他技法进行印制，其印版通过撕、贴、剪、挖、割等多种手段来进行处理，既可以做成凹版，也可以做成凸版。 六、总结 通过本节课我们了解了版画的制版和印刷，体会了制作吹塑纸版画的乐趣，老师为你们感到高兴，希望在以后的学习和生活中，每个同学都能拥有一双发现美的眼睛和创造美的双手，发挥我们的想象力，创造更多的作品。 七、收拾与整理阶段 引导学生整理好制作工具，注意环境卫生。 八、板书设计 吹塑纸版画 特点：1.造型概括 2.色彩鲜艳 3.肌理独特 制作方法：1.制版；2. 固定；3.上色 ；4. 印制； 学科网（北京）股份有限公司 $$