第11课 各式各样的鞋（教学设计）人教版（2012）美术三年级上册

课 名 《各式各样的鞋》 教师姓名 徐老师 学 科 小 学 美 术 年 级 三年级 教学目标 一、学生欣赏各式各样的鞋的图片，了解不同风格特征及形状和用途的关系。 二、通过观察讨论和图片解析了解鞋子的结构，学会运用各种材料，各种方法设计制作一双有趣且有特色的鞋子。 三、培养学生的造型能力和创造能力，尝试各种不同的材料的运用。 教学重点 初步了解鞋的历史与文化，了解各种各样鞋的结构和款式，感受鞋的装饰美。 教学难点 运用不同材料设计制作，体现创新性、审美性和实用性。 教 学 过 程 一、激趣导入 揭示课题 （一）播放一幅动画片《灰姑娘》的场景图，请同学们想一想王子是通过什么找到了灰姑娘的？ 生：王子是通过水晶鞋找到灰姑娘的！ 师： 你回答的真不错，说明你有认真看过这个故事，王子是通过灰姑娘落下的水晶鞋找到她的。 师：除了水晶鞋，你还知道哪些鞋子？ 生：跑鞋、布鞋、拖鞋... （二）引出主题 师：原来你们知道这么多鞋啊，那么今天我们就来学习各式各样的鞋。 二、欣赏图片 了解结构 （一）带着问题去欣赏 1.安静的欣赏 2.找出这些鞋相同的特点 （二）展示图片，了解鞋子的历史、发展到变化。 1.老师介绍这些图片上的鞋，观察不同鞋子的外形特点。 （钉鞋、芭蕾舞鞋、拖鞋、溜冰鞋） （三）看图总结 提问：看了那么多鞋，老师现在请大家擦亮你们的火眼睛睛，仔细观察一下，这些鞋子都有哪些相同的特点？ 生1：鞋底、鞋面 生2：鞋底、鞋口、鞋跟 教师总结：同学们都是生活中善于观察的小能手！你们说的真好，鞋子都有鞋面、鞋底这两各部分，这既是鞋子的特点也是鞋子的组成部分。 三、创设情境 教师求助 师：老师也做了一双鞋子，可是我现在遇到了一个小困难，我想把我的鞋变得更漂亮，我想请同学们告诉我，怎样可以使我的鞋子变得漂亮起来呢？可以用什么来装饰和制作？ 生：绘画，油画棒，剪贴... 师：油画棒可以画在哪？是鞋底还是鞋面？可以怎么样画呢？ 生：我们还可以用剪贴的办法做小花贴在鞋面上。 师：光美还不行，还要实用哦！ 四、展示教师、学生作品 (一）展示学生作品，激发孩子们的想象力。 你们真是太厉害了，看来已经快迫不及待要动手了吧！那么就请你发挥想象，设计一双鞋吧！老师这里有一个小视频，可以帮助到你们哦！ （二）展示教师制作过程，边看边学边做。 1.用基本型概括法先画出一个椭圆的鞋底，再用剪刀剪下来做准备。 2.做好鞋底然后做鞋面，注意脚掌是有厚度的，鞋面要凸起。 3.装饰鞋面，然后将鞋面贴在鞋底上。 4.整体装饰 注意：剪刀的正确使用。 五、展评 (一）学生展示制作的鞋子 说一说自己的设计的想法。 （二）教师总结 我们班孩子们做的手工都特别的棒，有人做的是有翅膀的，都很有创意，课后同学们还可以积极思考一下还有什么材料可以拿来做鞋子的装饰。今天我们这节课就上到这里，下课！同学们再见。 板 书 设 计 各式各样的鞋 鞋的组成：鞋面 鞋底 油画棒 勾线笔 剪贴 学科网（北京）股份有限公司 $$