2022-2023学年人教版物理八年级下学期期末复习 六 阅读分析题

期末复习专题练习专练六 阅读分析题 1. 投石机 投石机是古人应用杠杆原理及能量转化原理制造的武器，石块抛出的远近往往是克敌制胜的重要因素，那么，投石机抛出的石块运动的水平距离与哪些因素有关呢？某同学模仿投石机制作了如图所示的简易抛掷装置进行探究，木板 A、B、C组成了一个支架，ＡＢ之间有一挡板，底座Ｃ上固定有几个挂钩，D是一根硬质抛掷杆，其左端固定一瓶盖，右端下方固定一挂钩，用弹性较强的橡皮筋固定在该挂钩上，橡皮筋拉伸后可分别与底座上的挂钩相连，将抛掷装置置于水平地面，小钢珠置于瓶盖内，压住抛掷杆并使之处于水平位置，松手后抛掷杆可绕固定轴转动，当抛掷杆碰撞到挡板时，瓶盖内的钢珠立即被抛出，依据实验装置对影响小钢珠运动水平距离的因素提出了以下猜想： A. 与橡皮筋拉伸的程度有关··B.与小钢珠的质量有关 若不考虑空气阻力、转轴处的摩擦及抛掷杆的质量，请你回答下列问题： (1)挡板的作用是保证小钢珠每次抛出时的 . 和 相同. (2)被抛出的小钢珠能在空中继续运动是因为它具有 ，小钢珠落地后不会立即停下，为了准确找到小钢珠的落地点，可以在装置前放一足够大的沙盘，根据小钢珠 来确定小钢珠的落地点. (3)探究猜想A时，将橡皮筋的末端分别拉至挂钩 1、2、3处，用同一小钢珠置于瓶盖内，每次均使抛掷杆处于水平位置后松手，比较发现橡皮筋连接挂钩 １处，小钢珠运动的水平距离最远，由此可得： 当小钢珠质量一定时，橡皮筋的拉伸程度 ， 小钢珠运动的水平距离越远， (4)探究猜想B时，橡皮筋末端始终拉至挂钩1 处，将质量不同的小钢珠先后置于瓶盖内重复上述实验操作，发现：质量越小的钢珠运动的水平距离越远，这是因为橡皮筋的拉伸程度相同时，质量小的小钢珠抛出时的 大. (5)在不增加其他器材的前提下，利用该装置如何使同一个小钢珠抛得更远，请你写出一条可行办法： 2. 牛顿摆 如图1甲所示为一个牛顿摆，它由支架、细线和5个完全相同的钢球组成，每个钢球通过两根无弹性细线固定在支架上，并紧挨着排列在同一水平直线上. 拉起最左侧的钢球，释放后，它像单摆一样向右摆动撞击相邻钢球，仅把最右侧的钢球撞出，其他球几乎静止不动. 这引发了小明的思考：为什么碰撞后仅有一个球摆动，而其余球仍然保持静止？于是他提出问题：被撞而摆动的钢球数量与哪些因素有关？接着他作出以下猜想： I. 可能与撞击球撞击时的速度大小有关 Ⅱ. 可能与撞击球的数量多少有关 将牛顿摆等效为单摆模型，如图１乙所示是一个钢球撞击其它钢球的情形，五个钢球自左向右标为A-E球. 若不考虑能量损失，请回答下列问题： (１)将Ａ球作为撞击球拉至一定的高度，释放后，Ａ球向右摆动过程中，将 能转化为动能. (2)探究猜想Ⅰ时，为了改变撞击球撞击时的速度，你的操作办法是： .释放后，当钢球发生碰撞时，仅有E球被撞出；可知：被撞而摆动的钢球数量与撞击球的速度(选填: “有关”或“无关” ). (3)通过上述实验，小明还是不明白为什么仅有一个球被撞出，于是他向老师请教，老师说：牛顿摆的钢球间发生碰撞时，撞击球的速度被大小不变地依次“传递”给下一个球，所以最终只有一个钢球被撞出. 根据老师的讲解，小明继续探究猜想Ⅱ，将A. B 两球作为撞击球紧挨着拉起一定高度后同时释放，Ａ、Ｂ球向右摆动并与Ｃ球相撞，则此时可观察到的现象是如图２中的 (选填： “甲”、“乙”或“丙”)；请闸述你选择的理由： ，“ 3. 山东舰 2019年12月 17日，我国第一艘国产航母“山东舰”交付海军.据公开资料显示， “山东舰”舰身长315米，舰宽约75米，满载排水量在６万吨左右，至少可以搭载３６架歼－１５舰载机．航母飞行甲板倾角为 12°，舰载机起飞的飞行仰角为 14°. “山东舰”是典型的常规动力航母，采用了全新的动力组， “山东舰”的燃料储备量达到了13000吨，若以20节航速航行，每天大约消耗1100吨燃料. 如表为歼-15主要参数(g取10N/kg) 空重 17500kg 空载起飞距离 105m 正常起飞重量 27000kg 满载起飞距离 195m 最大起飞重量 32500kg 发动机 2×WS-10加力涡扇发动机 爬升率 325米/秒 正常起飞推力 2×117600N 最大速度 2.4 马赫 应急起飞最大推力 2×125400N (１)若航母正常航行时发动机的功率为１．５×１０５kＷ，速度为36km/h，则牵