9.3 大气压强 导学案 ------2022-2023学年人教版物理八年级下学期

9.3 大气压强 【双基回顾】 一、大气压强 1． 大气压强： 对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压. 2. 产生原因：气体受到 且有 ，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强. 3. 证明大气压存在的著名实验： . 4.首次准确测出大气压值的实验： 一标准大气压等于 高水银柱产生的压强约为 帕斯卡. (１)玻璃管内水银面上方是真空，管外水银面上方是大气，因此，是 支持着这段水银柱使其不落下，测出大气压所能托起液柱的最大高度，这段液柱所产生的压强就 大气压的数值.大.气压的测定运用了 法. (2)大气压与高度的定性关系：在 以内，大约每升高 ，大气压降低 . (3)玻璃管内水银柱的高度只随外界大气压强的变化而变化，与管的粗细、倾斜角度、管的长度及将玻璃管提起还是下压均 关. 【反馈练习一】 1. 下列说法正确的是( ) A. 大气压是不变的，其大小等于 76cm高水银柱产生的压强 B. 活塞式抽水机工作时，靠大气压强把水从低处压到高处 C. 将金属盒气压计从山脚拿到山顶，它的示数会变大 D. 首先测出大气压数值的实验是马德堡半球实验 2. 小龙同学利用一个厚玻璃瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管和带颜色的水制成一个简易的气压计，如图所示，他将玻璃瓶从一楼的实验室拿到五楼的教室，观察到细玻璃管中水面 (填“上升”或“下降”)，这一现象说明了大气压随高度增加而 . 3. 以下说法中正确的是( ) A. 大气压会把不够坚固的房顶压垮 B. 用气压计改成的高度计在宇宙航行中是不能使用的 C. 在标准大气压下做托里拆利实验，使用的玻璃管长75厘米左右 D. 在高山上不容易煮熟饭，说明那里的水沸点高 4. 小雨同学利用托里拆利实验测量大气压强的值，如图所示，以下判断正确的是 ( ) A. 此时大气压强等于 770mm高水银柱所产生的压强 B. 若将玻璃管稍稍倾斜，则管内外水银面的高度差将变长 C. 若把此装置从天塔首层乘电梯带到顶层，则管内外水银面的高度差将增大 D. 若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支持液柱的高度会增大 二、大气压的应用 1. 大气压的应用实例：抽水机 ① 工作原理：利用 来工作的. ② 两种抽水机的工作过程： 抽水机、 水泵. 【反馈练习二】 1.如图所示是离心式水泵的示意图. 它的主要部分是泵壳和装在泵壳中的叶轮.叶轮的轴跟电动机的轴相连. 水泵启动前，先往泵壳里 水. 起动后，叶轮在电动机的带动下高速转动，泵壳里的水也随着叶轮高速旋转，同时被甩人出水管中，这时叶轮转轴附近压强 ，低处的水在 的作用下推开底阀，沿进水管进人泵壳，进来的水又被叶轮甩进出水管，这样就不断地把水抽到高处. 新人教版八年级物理 第9 页 2. 如图为某活塞式抽水机工作的示意图，其中POQ是手柄，能绕着 O点转动，P点通过连杆与活塞相连，。 A、B是单向阀门，只能向上开启，请回答下面的问题： (１)如图甲所示，当在Q点对手柄ＰＯ施加 (填“向上”或“向下” )的作用力时，圆筒中的活塞向上运动， 阀门 (选填“Ａ”或“Ｂ” )打开，水在 (选填“大气压”或“水压” )作用下经过阀门流入圆筒. (２)如图乙所示，活塞向下运动时，阀门Ｂ在 (选填“大气压”或“水压”)作用下关闭，而阀门A打开，圆筒中的水不断上升到活塞上方. (３)如图丙所示，在Q点用力向下压手柄ＰＯ时，手柄上Ｐ点受到的阻力方向 (选填“向上”或“向下”)，圆筒上方的水从出水管口流出；某地居民在安装此抽水机时，下端水管已插入水中，但无论怎样移动活塞，水管口都没有水流出，可能原因是 (写一条即可) 【能力提升】 1. 下列现象中，不是利用大气压强的是( ) A. 钢笔吸墨水 B. 用吸管吸饮料 C. 利用针管吸药液 D. 茶壶倒水 2.在大气压为1.01×10⁵Pa房间里做托里拆利实验，发现管内水银柱的高度仅为 750mm，其原因可能是 A. 玻璃管太长了 B. 玻璃管倾斜了 C. 玻璃管上端进入少量空气 D. 玻璃管太粗了 3.某同学设计制作了如图所示的装置来抽水，当活塞上升到管口S 后再继续上升，将发生的现象是 (