[中学联盟]浙江省台州市书生中学2014-2015学年八年级下学期第一次月考科学试题

2015-04-13
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)八年级下
年级 八年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2015-2016
地区(省份) 浙江省
地区(市) 台州市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 3.00 MB
发布时间 2015-04-13
更新时间 2015-04-13
作者 luckyzcl
品牌系列 -
审核时间 2015-04-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4142849.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1、“2N”表示的意义是( ) A.表示两个氮元素 B.表示两种氮元素 C.表示两个氮原子 D.既表示两个氮元素,又表示两个氮原子 2、下列是四种物质的分子模型,其对应物质属于单质的是(  ) 3、2014年1月26日报道,美国正在催日本归还超过300公斤的放射物质钚。钚是制造核武 器的原料的一种。一种钚原子核电荷数为94,中子数为145,下列关于钚原子的说法正确 的是( ) A.钚原子的核外电子数为145 B.钚的相对原子质量为239 C.钚原子的质子数为239 D.钚原子带145单位正电荷 4、下列叙述正确的是( ) A.汤姆生建立的“汤姆生模型”认为原子核像太阳,电子像行星绕原子核运行 B.卢瑟福建立的“卢瑟福模型”认为电子像云雾一样出现在原子核周围 C.波尔建立的“分层模型”认为电子在原子核周围分层运动[来源:Z§xx§k.Com] D.现代科学家认为电子像西瓜籽似地嵌在原子中 5、对分子、原子、离子的下列认识,其中正确的是( ) A.氢原子是最小的粒子,不可再分 B.镁原子的质子数大于镁离子的质子数 C.当液态水变成冰,水分子间不存在间隔 D.氯原子和钠原子得失电子形成氯离子和钠离子,两种离子结合成氯化钠 6、在研究“磁极间的相互作用规律”时,实验小组的同学分别设计了如下四个方案,其中最 合理的是( ) A.两人各拿一块条形磁铁,并将各自的一个磁极相互靠近 B.用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间 C.将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近 D.用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极 7、图中磁体周围磁场分布正确的是( )[来源:Zxxk.Com] 8、如右图,在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中,则下列现象描述不正确的是(  ) A.换用更强一点的磁铁后,让导线ab在磁场中静止时,灵敏电流计指针肯定不会偏转 B.用多匝导线的线圈代替导线ab仍在磁场中静止后,灵敏电流计指针还是不会偏转 C.导线ab分别从图中所示位置向外斜向上运动和向外斜向下运动时, 灵敏电流计指针偏转的方向相同[来源:学科网ZX

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