我想做一个现代班主任 课件

您不必认为我说的全对，只要有一点点启发就好！ 我想过一个（ ）的下午。 您不把心里固有的观念放下，怎么能接受我的思想呢？ 做班主任的困惑是什么？ 我们一直在思考： “对事不对人”还是“对人不对事”？ “头痛医头、脚痛医脚”行吗？ 医道：人道主义、救死扶伤 医术：望闻问切加手术 班主任的道：爱加感召 班主任的术：? 昨天。今天。明天 华侨城小学 杨为中 我想做一个现代班主任 昨天我一直想： 学生为什么要来到班级？ 靠什么赢得学生的信任和爱戴？ 创新！广博！ “开渠的工人 ” 班级管理到底管些什么？ 一、改变评价方式，培养自信心 先讲后答：十分钟讲重点四十分钟答题。强调聆听 自选时段：两周一测，自选时间。强调自主 智闯三关：组织游戏，答题过关。强调团队合作 幸运抽奖：自选朗读类题目。强调准备 知识抢答：组织比赛，小组竞争。强调全员参与 电子简报：确立主题， 合作完成。强调创意 情境复习：错字病院，发现易错易混字。强调反思 自定目标：每天都为自己的目标而努力。强调平等 强调纵向比较、人人平等。提高参与集体活动的热情。 二、结合综合实践，培养价值观 社会进步，思想、价值观都在发生着变化： 谦虚——自信、盲尊——服务、铜臭——效益。。。 深圳，这个金钱铺起来的城市，回避钱的话题无异于纸里包火。。。 加 薪 标 准 1、  愿意帮助同桌学习，两人的成绩都有提高，每人奖200元。 2、  上课坐姿端正，发言积极精彩，奖金100元。 3、  主动为班级做好事，奖金100元。 4、  班干部做好本职工作，认真负责，每周奖金200元。 5、  在运动会、表演赛、流动红旗评比等活动中，为班级争得荣誉，奖金300元。 6、  考试成绩保持95分以上，奖金300元，或比上一次有进步，奖金100元。 7、  按时完成作业，每周连续四次得优，奖金200元。 8、  课外坚持搞专题研究，有毅力、有成果，奖金200元。 9、  参加班级每周各种竞赛积分，当月第一名的组员平均每人300元，由组长按比例发。 10、发挥特长，在各种比赛中获奖，或入选班级作文杂志，奖金200元。 11、被科任老师表扬，奖金100元。 12、个人着装整齐卫生，书桌书包整洁，值日工作认真负责，奖金100元。 13、家长反映有礼貌、重感情、做家务、有良好生活习惯，奖金200元。 14、心态良好，富于创新，奖金100元。 扣 薪 标 准 1、  盗窃、随便拿别人东西，扣400元。 2、  说谎、心胸狭小、心态不正，扣300元。 3、  打架、骂人、说脏话，扣300元。 4、  不交作业，或作业完成不好，补完作业并扣100元。 5、  个人卫生、书桌卫生太差，每周扣100元。 6、  上课纪律差，不注意听讲，每次扣200元。 7、  影响班级荣誉，扣300元。 8、  做不好本职工作，不认真负责，不愿为大家服务，降职并扣200元。 9、  家庭表现不好，扣300元。 10、破坏公物，扣200元。 11、被科任老师批评，扣100元。 12、考试、竞赛后十名，扣100元。 杨老师特别提醒：钱是靠努力得来的，你们的父母不容易； 钱买不来一切； 钱只有花在有意义的地方才有价值。 综合课上，用自己赚的通用币买别人的货物，当然都是些小手工作品或旧书旧玩具之类。然后从中发现新的主题，形成对货币的认识。 例1：第一次买卖活动后，大家发现货物的准备上大有学问，准备的货物必须是别人没有的，有用的等等，我趁机介绍海尔“人无我有，人有我全，人全我精，人精我转”的经营理念，并提示任何事情都应该善于观察发现善于动脑，回家了解爸爸妈妈公司的经营策略，试着为他们提提建议。 例2：一次买卖活动后，我发现无论什么货他们都只卖100元，而且还附送一些小礼物，好象求着别人买一样，看来市场经济就是必然的。于是我选了黄彦桥画的一幅画，替他拍卖：“这幅画虽然不是很漂亮，但它是黄彦桥刻苦学习绘画三年后的杰作，那里包含着1000多个日日夜夜的磨练，今天拿到这里，它不仅是自己的展示还包含着浓浓的友情，得到这幅画的同学将有作者亲笔签名留念，十年后当你打开这幅画时，你会沉浸在童年时那美好的回忆中，端详着名画，回味着这样一群老朋友，你是何等幸福，现在拍卖，起拍价500元”，结果无人问津的素描卖了个800元，下一次的活动自然就是为自己的货物准备拍卖词了，其实就是小作文和口语交际练习，外加课外了解商场的促销活动。 例3：在一次买卖活动后，董冠园先花200元买了陈倩敏的旧玩具闹钟，然后又有人看中了，结果董冠园就以400元卖出，一转手赚了200元。这种行为有的同学认为太坏，类似投机，有人则认为聪明，我