内容正文:
Starter Module 1 My teacher and my classmate
【单元学习目标】
1. 语言能力:能分析和梳理常见书面语篇的基本结构特征
2. 文化意识:能通过简短语篇获取、 归纳中外文化信息,认识不同文化,尊重文化的多样性和差异性,并在理解 和比较的基础上作出自己的判断
3. 思维品质:能发现语篇中事件的发展和变化,辨识信息之间的相关性,把握语篇的整体意义
4. 学习能力:能制订明确的英语学习目标和计划,合理安排学习任务
【单元思维导图】
【单元知识梳理】
重点单词:
hello 叹词 你好、喂
class 名词 同学、班级
my 代词 我的
name 名词 名字
is 系动词 是(动词be的第三人称单数现在式)
Miss 名词 小姐(对未婚女性的称呼)、(女性)老师
good 形容词 好的
morning 名词 早晨、上午
afternoon 名词 下午
重点短语:
good morning 上午好
good afternoon 下午好
thank you 谢谢你
my teacher 我的老师
my friend 我的朋友
Miss zhou 周老师
It's time to do sth = lt's time for sth 是时候做某事了
8. It's time for sb to do sth.到了某人该做某事的时候了
重点句型:
My name's Miss zhou.我是周老师
What's your name please? 请问你叫什么名字?
My name is......=m..... 我的名字是....=我是....
Can you spell it,please? 请问你能拼写一下吗?
This is my friend.Her name is Betty.这是我的朋友,她的名字叫
lt's time to go now.现在是走的时间了
Nice to meet you.很高兴见到你
See you tomorrow.明天见
How are you? 你好吗?
【单元易混易错】
主系表结构
主系表结构由“主语+系动词+表语”构成,系动词主要是指be动词,其变形am.is.are的基本意思为“是”,用来说明某人的年龄、身份、身体状况等,在英语中起着非常重要的作用。
1.肯定式为:主语+am/is/are+其他。
I am a student.我是一名学生。 (说明主语|的身份)
主语系动词表语
They are my friends.他们是我的朋友。
2.动词be的否定式就是在其后加not,且可以缩写为“isn't,aren't”,
但是am与not不能缩写
He is not a teacher. He isn't a teacher.他不是一名教师。
You are not Chinese. You aren't Chinese.你/你们不是中国人。
3.be动词的一般疑问句式是把be动词提至句首,第一个字母要大写,句末用问号。
This is a map.这是一张地图。
Is this a map?这是一张地图吗?
【单元对接中考】
1.【2023年天津】________ teacher talked to ________ about the stories of the Silk Road.
A. Our; us B. Our; we C. Ours; us D. Ours; we
2.【2023年安徽】I like those books! When I get my pocket money, I will buy ______.
A. it B. that C. them D. ones
3.【2022年北京】My sister is only six, but ________can already help with some housework.
A. he B. she C. it D. they
4.【2022年河北】We have history class ________three o'clock every Friday afternoon.
A.at B. on C.in D.to
5.【2022年天津】—Whose camera is this? Is it ______?
—No, it's not mine. It's ______.
A. you; him B. yours; him C. yours; his D. you; his
6.【2022年河北】Where is your brother? I want to give ______ a book.
A.me B.you C.him D.her
7.【2022