4.1 光的直线传播 课件 2023-2024学年人教版八年级物理上册

第1节 光的直线传播 第四章 光现象 情境导入 要研究光,需要知道光从哪里来;什么物体能够发光 2 光源 能够发光的物体叫做光源 太阳 萤火虫 水母 篝火 灯光 烛焰 自然 光源 人造 光源 列举生活中的光源 3 下列物体属于光源吗? 明亮的眼睛 喷发的火山 闪亮的北斗星 皎洁的月亮 [看图思考]光在空气中的传播路径是如何的? 如何在空气中显示出光的传播路径呢? 如何设置实验? 猜想: 光在空气中沿直线传播 实验1:在空气中喷出烟雾,用激光笔在烟雾中射出一束光,观察光传播的路径? 实验2:在水中加入少量牛奶,用激光笔在水中射出一束光,观察光传播的路径? 实验3:用激光笔在半透明的果冻里射出一束光,观察光在果冻里传播的路径? 结论:光同种介质中沿直线传播 实验4:从空气中斜射入加入少量牛奶的水中,光的传播路径是怎样的? 现象:出现弯折 同种介质 实验5:在浓度分布不均匀的糖水中,光的传播路径又是怎样的? 现象:出现弯曲 光在同种均匀介质中沿直线传播。 均匀介质 我们可以看到太阳光说明光的传播_(选填“需要”或“不需要” )介质。 不需要 为了表示光的传播情况,我们通常用一条带有箭头的直线表示光的传播径迹和方向,称为光线。 注意:光线并不是真实存在的。 模型法 当光线遇到不透明的介质时会怎样? 8 视频欣赏 因为光沿直线传播,光在传播过程中遇到不透明的物体,在物体后面便形成了阴影区域,这就是影子。 影子的形成 [活动]用灯光模拟太阳光,足球模拟地球,棒球模拟月球;模拟日食、月食现象 日食、月食形成的原因: 光的_ 直线传播 [活动]在易拉罐底部中央扎一个小孔,另一端磨掉顶端后用半透明膜蒙住,将小孔对着烛焰,观察薄膜上呈现的像 底部小孔 顶部薄膜 烛焰 探究:像是正立还是倒立?像的大小与什么有关? 小孔成像 小孔成像特点: 1.小孔成像,成的是倒立的实像。 3.像的形状与物体的形状有关,与孔的形状无关 2.像的大小与孔到物体的距离、孔到光屏的距离有关 13 [思考]队伍为什么可以排的这么整齐?在队伍对齐过程中如何判断自己对齐了? 当对齐时,只看到前一个人的头则说明对齐了。 [思考]挖掘隧道时,如何使挖掘机沿直线前进? 激光束 利用激光器发射的激光束指引掘进方向。 当我们打开灯时,就可以立刻看到光,那么光的传播需要时间吗?