第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 1．阅读下图，对于原始社会过渡到奴隶社会理解正确的是（    ）        原始社会                      奴隶社会 ①原始社会的共同劳动被奴隶主的强制劳动代替     ②部落之间的交往和结盟是奴隶社会产生的根源 ③奴隶社会基本适应并能促进当时生产力的发展     ④存在压迫的奴隶社会的出现意味着文明的倒退 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．我国古籍记载，禹的儿子启在讨伐有扈氏时，强迫被俘虏的有扈氏氏族成员做放牧的奴隶，称为“牧竖”。此记载中呈现出两大地位不同的集团——奴隶主阶级和奴隶阶级，对于阶级，下面理解不正确的是(   ) A．是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具 B．生产发展到一定阶段的产物 C．一定生产关系中处于不同地位的集团 D．私有制的出现是阶级形成的重要前提 3．《共产党宣言》是一个内容丰富的理论宝库，这部伟大著作今天依然具有巨大的真理力量和时代价值，值得不断重温。重温《共产党宣言》有助于我们（   ） ①坚定理想信念，增强信仰力量 ②找到中国式现代化的现成方案 ③寻求空想社会主义的思想来源 ④正确把握人类历史发展的规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．世界最大投资银行之一美国高盛集团前首席执行官劳埃德·布兰克费恩当地时间2022年5月15日表示，美国应该为经济危机做好准备。他认为美国面临经济危机的风险“非常非常高”，虽然美联储拥有非常强大的工具可以影响经济，但是“很难迅速看到这些工具改变经济状况的效果”。“很难迅速看到这些工具改变经济状况的效果”的根本原因是（   ） A．经济基础与上层建筑之间的基本矛盾 B．美联储单纯采取货币政策，调控能力不足 C．生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾 D．生产无限扩大与劳动人民有支付能力的需求之间的矛盾 5．唐代诗人张籍在其创作的乐府诗《野老歌》中写道：“老农家贫在山住，耕种山田三四亩。苗疏税多不得食，输入官仓化为土。”通过短短的几句诗就展现出封建社会的“官家”对农民的残酷剥削。下列对封建制生产关系解读正确的是（   ） ①农民阶级和地主阶级之间的矛盾是这一时期的主要矛盾 ②造成这种现象的根本原因是封建土地所有制 ③处在经济被剥削政治受压迫的农民毫无人身自由 ④让农民从事徭役是地主阶级剥削农民的主要方式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．列宁指出，科学社会主义是不能在工人中自发产生的，工人阶级单靠自己的力量只能产生出工联主义意识，无产阶级的意识必须从外面灌输进去。这种“灌输”（   ） ①在工人阶级与资产阶级的斗争实践中实现 ②应坚持马克思主义理论的指导 ③要坚持科学理论武装的无产阶级政党的领导 ④通过自下而上的武装斗争实现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．资本主义社会的形成绝不是一个田园诗般的过程，而是充满侵略、掠夺的过程，这个过程（   ） A．表明资本主义社会的主要矛盾无法得到缓和 B．表明资本主义社会违背人类社会的发展规律 C．表明任何一种社会形态的更替都充满着战争 D．为发展资本主义提供能自由出卖劳动力的人 8．在一次“中国特色社会主义”知识竞赛中，主持人提问:“科学社会主义诞生的历史前提是什么？”同时给出下列四个选项，如果你是选手，你应该选择（     ） ①无产阶级开始形成    ②资本主义的发展   ③马克思、恩格斯的理论研究    ④工人运动的兴起 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 9．科学社会主义是马克思、恩格斯在19世纪40年代创立的，是和空想社会主义相对的，关于社会主义的科学的理论体系、理论模型和实践模式。下列说法正确的是（   ） A．空想社会主义是科学社会主义的理论基石 B．空想社会主义是科学社会主义的思想来源 C．空想社会主义是科学社会主义产生的历史前提 D．科学社会主义是空想社会主义发展的最高阶段 10．我国古代诗人李绅有诗曰：“春种一粒粟，秋收万颗种。四海无闲田，农夫犹饿死。”诗中描述的这个社会出现“四海无闲田，农夫犹饿死”现象的根源是（   ） A．封建的等级制度 B．君主专制 C．封建的宗法制度 D．封建土地所有制 11．“至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史……压迫者和被压迫者，始终处于相互对立的地位，进行不断的、有时隐蔽有时公开的斗争，而每一次斗争的结局是整个社会受到革命改造或者斗争的各阶级同归于尽。”《共产党宣言》这段材料（   ） A．阐述了共产主义的理想目标 B．指出了阶级斗争的重要作用 C．强调了无产阶级的历史使命 D．揭示了人类社会的发展规律 12．资本主义经济危机是资本主义制度特有的产物，是由于社会制度造成的生产相对过剩的经济危机。