第四课 探索认识的奥秘【复习课件】-2024年高考政治一轮高效复习考点一遍过【课件+学案+训练】（统编版）

【统编版必修四】 ——2024届高考一轮政治—— 第四课 探索认识的奥秘 一轮复习课件 必修四《哲学与文化》 【课前自主复习】 1.认识的相关内容：⑴认识的含义是？(2)认识分哪两个阶段？(3)如何理解识这两个阶段? 2.实践的相关知识：(1)实践的含义？(2)实践的基本形式有哪些？(3)实践有哪些特点？(4)如何理解实践是认识的基础(实践决定认识)？(5)实践与认识的辩证关系原理与方法论是什么？ 3.真理的相关知识：(1)真理的含义？(2)真理的基本属性是什么？(3)如何理解真理面前人人平等？(4)真理是具体的有条件的原理与方法论是什么?(5)认识发展的反复性无限性上升性原理与方法论是什么?（追求真理是一个过程） 2 【哲学脉络】 哲学 马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证唯物论 唯物辩证法 辩证唯物主义 认识论 社会历史观 人生价值观 一般到个别 整体与部分 第二课 探究世界的本质 第四课 探索认识的奥秘 第五课 寻觅社会的真谛 第六课 实现人生的价值 第三课 把握世界的规律 第一单元 探索世界 与把握规律 第二单元 认识社会 与价值选择 第 一 课 3 【高考评价体系 课标要求】 高考评价体系与课标要求 必备知识　 考情概览 四层：考什么 1.描述感性认识、理性认识及实践活动的特性，理解社会生活的实践本质。 2．阐明实践是认识的基础，是检验真理的唯一标准，阐述认识运动的辩证发展过程，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 3．解释与论证认识的反复性和无限性，明确人的认识的主体差异性，知道认识是无限性和有限性的统一。 1个体系：认识论。 2个阶段：认识的两个阶段即感性认识和理性认识。 2个基本概念：实践、真理。 2大原理：实践和认识的辩证关系、认识的反复性和无限性。 3个特点：实践的特点、真理的特点、认识的特点。 3个基本概念：认识、实践、真理。 4个表现：实践是认识的基础的表现。 高频考点： 1.实践的特点。 2.实践是认识的基础。 3.认识的反复无限上升。 4.真理的客观性、具体性、多样性。 5.认识的过程（感性→理性） 难点： 1.实践具有直接现实性（常考易错）。 2.实践的社会性和历史性（难、抽象、不好理解）。 3.认识为什么会反复、无限、上升？ 4.真理的客观性。 四翼：怎么考 以国家新出台的政策、计划，或者是新的科学发展、研究成果为载体，设置措施类、体现类、依据类、认识类等题型，从实践决定认识、认识对实践具有反作用两个方面进行考查，引导考生增强政治认同和公共参与素养；在对真理的相关知识进行考查时，往往将真理的客观性、具体性、条件性和认识的过程综合起来进行考查，着重培育考生的科学精神素养。 4 【考情分析 有的放矢】 考点展示 2022年山东、辽宁、北京卷和浙江近3年考情分析 2022年 2021年 2020年 认识的含义、认识过程的两个阶段 鲁·9题3分 实践的含义、特点，实践是认识的基础 浙1月·27题2分 浙1月·28题2分 浙6月·29题2分 京·5题3分 浙1月·27题2分 浙6月·28题2分 浙1月·10题1分 浙1月·28题2分 浙7月·26题2分 真理的含义，真理的客观性、具体性、条件性，真理和谬误 浙1月·9题1分 认识的过程、认识的反复性和无限性 浙6月·29题2分 浙6月·30题2分 京·16题8分 5 【体系构建 思维导图】 认识论 实 践 含 义 特 征 客观物质性 主观能动性 社会历史性 认 识 真 理 基础 指导 含 义 属 性 追求真理 是一个过程 客 观 性 条 件 性 具 体 性 反 复 性 无 限 性 上 升 性 与时俱进、开拓创新，发现和发展真理 谬 误 直接现实性 来 源 动 力 检 验 标 准 目 的 辩证关系原理方法论 含 义 阶段 特点 6 【考点精讲】考点1：人的认识从何而来 1. 认识的含义及类型P48-49 (1)含义：认识是 主体 对 客体 的 能动反映。 主体 ≠动物 人类特有 对象 自然界 人类社会 人的思维 性质 ≠被动的反映 主动的 (2)类型：感性认识和理性认识是人们对客观世界的两种不同水平的反映形式,也是认识过程的两个不同阶段。 注意：意识和认识。 1.体系不同： 意识属于唯物论 认识属于认识论。 2.对应的概念不同： 意识与物质对应 认识与实践对应 3.含义不同： 意识是客观存在在人脑中的反映（含主动形成和被动接受）。 认识是主体对客体的能动反映（主动形成） 4.层级不同 意识包括感觉和思维；认识包括感性认识和理性认识 7 【考点精讲】考点1：人的认识从何而来 1. 认识的含义及类型P48-49 漂亮 气派 真大 综合国