3.1温度 -2023-2024学年人教版物理八年级上册

3.1 温度 结合以下四幅图，请分别形容你对不同季节的感觉 秋意渐起，露满枝头 寒冬季节，白雪皑皑 春暖花开，冰雪消融 夏日炎炎，河水干涸 ——物体的冷热程度 温度 二、温度计 自制温度计 把装置放入热水中，发现_____； 说明小瓶中的液体受热____. 把装置放入冷水中，发现_____； 说明小瓶中的液体受冷________. 自制温度计有哪些缺点？应如何改进？ 讨论： 原理：液体热胀冷缩 毛细管（内径很细且均匀的玻璃管） 玻璃泡 测温物质（煤油） 玻璃外壳 单位：摄氏度 刻度 ℃ 实验室用温度计 体温计 （水银） 活动一 制作中用了怎样的物理研究方法？ 寒暑表（酒精） 用自制温度计比较水的温度 测量物体温度的工具 演示实验：自制温度计 在小瓶里装一些红色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。 将小瓶放入热水中，观察细管中液柱的位置，然后再把小瓶放入冷水中，观察液柱的位置。 3 放入冷水中时 放入热水中时 100℃ 0℃ 每一小格 表示1 ℃ 1标准大气压下沸水的温度规定为 100℃ 1标准大气压下 冰水混合物的温度规定为 0℃ 0℃和100℃之间分成100等份,每一等份代表1摄氏度。 三、摄氏温度 找出并读出下列温度： 1、冰水混合物的温度为_____；沸水的温度为________; 2、人体的正常体温为______; 3、人感觉舒适的温度约为_____; 4、适合人洗澡的温度约为_____; 5、我国最高气温（吐鲁番）为47.8 ℃，最低气温（漠河）为 -52.3℃； 6、绝对零度-273.15℃。 单位：摄氏度（ ℃ ） 使用前“三认”：认清温度计的量程、分度值、零刻度线。 四、温度计的使用 注：读数时，零上为正，零下为负。零上温度自0℃向上数，数字越来越 ，表示温度越来越 ；零下温度自0℃向下数，数字越来越 ，表示温度越来越 。 ℃ 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 10 20 甲 乙 丙 1、观察图中各种温度计，说出他们的量程和分度值各是多少？ 2、甲图中，四次温度计的示数分别为____、_____、______、______。 大 高 大 低 四、温度计的使用 用温度计测量水的温度 活动二 评价以下操作 总结正确使用方法 （1） （2） （3） （4） （5）  × × × × × × （6）  俯视偏大 仰视偏小 实验器材 二不： 玻璃泡不要碰到容器底 四要： 玻璃泡要全部浸入； 要等示数稳定后再读数； 读数时玻璃泡要继续留在液体中； 视线要与液柱液面相平。 不要碰到容器壁。 五、体温计 观察:体温计和实验用温度计有何区别？ 1、体温计的量程___;分度值___; 有特殊结构____，作用_______. 缩口 测体温时 水银膨胀能___缩口升到直管内。 通过 读体温时 体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡，就在缩口处____，故仍然指示原来的温度。 断开 2、特殊用法：可离开人体读温度；使用前要往下用力甩几下 使用方法 表示物体冷热程度的物理量。 单位 国际单位：开尔文（K） 常用单位：摄氏度（℃） [规定方法：把冰水混合物的温度规定为0℃，把1标 准大气压下沸水的温度规定为 100℃。在0℃和100℃ 之间分为100个等份每一份就是1℃。] 温度计 原理： 根据液体热胀冷缩的性质制成的。 种类 实验室用温度计 寒暑表 体温计 -20℃～110℃ 1℃ -30℃～50℃ 1℃ 35℃～42℃ 0.1℃ 1.温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要 碰到容器底或容器壁。 3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液 体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。 定义： T=t+273K 温 度 2.温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯 一 会儿，待温度计的示数稳定后再读数。 课堂小结： 三种温度计的不同点 项目 实验用温度计 体温计 寒暑表 测量范围 分度值 用途 构造 玻璃泡内 的液体 -20℃-110℃ 35℃-42℃ -35℃-50℃ 1℃ 0.1℃ 1℃ 实验用 测体温 测气温 无缩口 有缩口 无缩口 煤油 水银 酒精 三种温度计的构造、原理、单位都相同 1、以下是对常见温度值的估计，其中合理的是（ ）  A．中考考场的室温约为50℃     B．冰箱冷藏室中矿泉水的温度约为－5℃  C．健康成年人的腋下体温约为37℃  D．洗澡时淋浴水温约为70℃    2、我国的低温超导科技研究居世界领先地位，1989年实验得到的最高转变温度已达到－141 ℃，这个温度读作（ ） A．