第六章 专题强化九 应用动能定理处理多过程问题-【创新思维】2024高考物理一轮复习高考总复习配套教参(人教版 新教材 新高考)

2023-10-26
| 12页
| 203人阅读
| 8人下载
教辅
山东金太阳教育集团有限公司
进店逛逛

内容正文:

专题强化九 应用动能定理处理多过程问题 授课提示:对应学生用书第114页   师生互动 1.组合运动多过程问题,有两种思路 (1)分阶段应用动能定理 ①若题目需要求某一中间物理量,应分阶段应用动能定理。 ②物体在多个运动过程中,受到的弹力、摩擦力等力若发生了变化,力在各个过程中做功情况也不同,不宜全过程应用动能定理,可以研究其中一个或几个分过程,结合动能定理,各个击破。 (2)全过程(多个过程)应用动能定理 当物体运动过程包含几个不同的物理过程,又不需要研究过程的中间状态时,可以把几个运动过程看作一个整体,巧妙运用动能定理来研究,从而避开每个运动过程的具体细节,大大简化运算。 2.全过程列式时要注意 (1)重力、弹簧弹力做功取决于物体的初、末位置,与路径无关。 (2)大小恒定的阻力或摩擦力做功的数值等于力的大小与路程的乘积。 [典例] 如图,竖直平面内一足够长的光滑倾斜轨道与一长为L的水平轨道通过一小段光滑圆弧平滑连接,水平轨道右下方有一段弧形轨道PQ。质量为m的小物块A与水平轨道间的动摩擦因数为μ。以水平轨道末端O点为坐标原点建立平面直角坐标系xOy,x轴的正方向水平向右,y轴的正方向竖直向下,弧形轨道P端坐标为(2μL,μL),Q端在y轴上。重力加速度为g。 (1)若A从倾斜轨道上距x轴高度为2μL的位置由静止开始下滑,求A经过O点时的速度大小; (2)若A从倾斜轨道上不同位置由静止开始下滑,经过O点落在弧形轨道PQ上的动能均相同,求PQ的曲线方程。 [解析] (1)A由距x轴高度为2μL的位置滑到O点的过程满足:mg·2μL-μmgL=mv2① 得v=。 (2)A滑过O点后做平抛运动落到轨道PQ上, 水平方向x=v0t② 竖直方向y=gt2③ 得v0=x 竖直方向,由动能定理得mgy=mvy2④ 得vy2=2gy 设A落在轨道PQ上的速度为v,则 v2=vy2+v02⑤ 得v2=2gy+x2⑥ A落在轨道PQ上的动能相同,则v2不变 令v2=2gy+x2=k⑦ 将点(2μL,μL)代入得k=4μgL PQ的曲线方程2gy+x2=4μgL⑧ 整理得4y2+x2-8μLy=0,其中0≤x≤2μL,μL≤y≤2μL。⑨ [答案] 见解析 规律总结 解决组合运动多过程的基本思路 ——————————————————————   1.如图所示,小物块从倾角为θ的倾斜轨道上A点由静止释放滑下,最终停在水平轨道上的B点,小物块与水平轨道、倾斜轨道之间的动摩擦因数均相同,A、B两点的连线与水平方向的夹角为α,不计小物块在轨道转折时的机械能损失,则动摩擦因数为 (  ) A.tan θ         B.tan α C.tan(θ+α) D.tan(θ-α) 解析:如图所示,设B、O间的距离为s1,A点离水平面的高度为h,A、O间的水平距离为s2,小物块的质量为m,在小物块下滑的全过程中,应用动能定理可得mgh-μmgcos θ·-μmg·s1=0,解得μ==tan α,故选项B正确。 答案:B 2.(2023·广西桂林模拟)如图所示,倾角为37°的粗糙斜面AB底端与半径R=0.4 m的光滑半圆轨道BC平滑相连,O点为轨道圆心,BC为圆轨道直径且处于竖直方向,A、C两点等高,质量m=1 kg的滑块从A点由静止开始下滑,恰能滑到与O点等高的D点,g取10 m/s2 ,sin 37°=0.6,cos 37° =0.8。 (1)求滑块与斜面间的动摩擦因数μ; (2)若滑块能到达C点,求滑块从A点沿斜面滑下时的初速度v0的最小值; (3)若滑块离开C点的速度大小为4 m/s,求滑块从C点飞出至落到斜面上所经历的时间t。 解析:(1)滑块恰能滑到D点,则vD=0 ① 滑块从A点经过B点到达D点的过程中,由动能定理得 mg(2R-R)-μmgcos θ·=0-0 ② 解得μ=0.375。 ③ (2)若滑块恰能到达C点,则vC有最小值,在C点有mg= ④ 对滑块从A点到C点的过程,由动能定理得 -μmgcos θ·=mvCmin2-mv0min2 ⑤ 解得v0min=2 m/s。 ⑥ (3)滑块离开C点后做平抛运动,当vC=4 m/s时,设下落的高度为h,则有 h=gt2 ⑦ x=vCt ⑧ 由几何关系可知=tan 53° ⑨ 联立解得t=0.2 s。 答案:(1)0.375 (2)2 m/s (3)0.2 s   师生互动 1.往复运动问题:在有些问题中物体的运动过程具有重复性、往返性,而在这一过程中,描述运动的物理量多数是变化的,而且重复的次数又往往是无限的或者难以确定。 2.解题策略:此类问题多涉及滑动摩擦力或其他阻力做功,其做功的特点是与路程有关,运用牛顿运动定律及运动学公式将非常烦琐,甚至无法解出,由于动能定理只涉及物体的初、末状态

资源预览图

第六章  专题强化九 应用动能定理处理多过程问题-【创新思维】2024高考物理一轮复习高考总复习配套教参(人教版 新教材 新高考)
1
第六章  专题强化九 应用动能定理处理多过程问题-【创新思维】2024高考物理一轮复习高考总复习配套教参(人教版 新教材 新高考)
2
第六章  专题强化九 应用动能定理处理多过程问题-【创新思维】2024高考物理一轮复习高考总复习配套教参(人教版 新教材 新高考)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。