小说阅读之整体备考-2024年高考语文一轮复习知识点闯关全覆盖（新高考专用）

考点解析 【直击考纲】 能阅读分析、鉴赏评价中外文学作品。 1．作品结构的分析，作品主题的概括。 2．作品体裁基本特征和主要表现手法的分析。 3．重要语句丰富含意的体会，精彩语言表达艺术的品味。 4．作品形象的欣赏，作品内涵的赏析，作品艺术魅力的领悟。 5．对作品所表现的价值判断和审美取向的评价。 6．从不同角度和层面对作品意蕴、民族心理和人文精神的发掘。 7．对作者的创作背景和创作意图的探讨。 8．对作品的个性化阅读和有创意的解读。 【命题特点】 1．选材特点 材料要么选用名家非经典作品，要么选用一般作家的经典作品，体现不同时代和背景下的民族风情和人文精神，篇幅1300字左右。 2．命题形式 题型较为固定，以主观题的形式呈现；分值比较固定，为20分；题量有所变化，由五个主观题变为四个主观题；考查方向呈现综合化趋势。 3．考查重点 高频的考点为赏析人物形象、品味语言表达的艺术魅力、探究文章的意蕴和创作意图。 理解、分析、鉴赏、探究四个能力点均有涉及，并有融合交叉考查的趋势。 备考建议 1．梳理文体知识，形成知识网络 积累小说的有关文体知识，为鉴赏打好基础。 2．研究高考典题熟悉考查特点 树立题型意识，系统总结高考小说考查的重点、角度及常见题型归类整理。 3．掌握阅读规律，明确答题步骤 首先整体感知，把握大致内容；然后仔细审题，明确答题思路；最后确定要点，规范组织答案。 4．牢记“踩点”意识，找准答全要点 答案往往包含几个要点，阅卷时往往“踩点评分”。因此，答题时要根据分值，准确判断内容要点，使答案 要点齐全。 思路分析 一、常见的表达技巧（艺术手法）     1．表达方式（表达方法）：记叙、描写、抒情、议论、说明 抒情方式：直接抒情（直抒胸臆）间接抒情。景物：借景抒情。事物：托物言志 。 古/今事：借古讽今、怀古伤今      描写手法：多视角描写（远近高低）、多感官描写（视觉、听觉、嗅觉、触觉相结合）、动静结合、虚实结合、白描、细节、正面描写、侧面描写     2．表现手法（狭义）：  象征、联想与想象、曲笔（从对方入笔，展开想象）、衬托、烘托、渲染、对比、比兴、用典     3.修辞手法（针对具体的句子）：  比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复 另外常见的：双关（语义或谐音）、设问、反问、反语、通感等     4.结构特点（构思立意、篇章结构、艺术构思）：开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫、以小见大、 欲抑先扬或欲扬先抑等          注：（1）表达方式下的子概念（即表达方式的具体化）也是表现手法。的方法或手段，都可称为修辞手法，修辞手法是针对具体的句子而言的。            （2）修辞手法：凡是使句子更加生动形象，富有表现力和艺术美感 表现手法：凡是能使文章整体或部分产生鲜明强烈的印象，达到感染读者的艺术效果的手段或方法，都可视为表现手法。      两者的联系：当某种修辞在文章中反复使用后产生了整体的表现力，那么这种手法也可以视为表现手法  二．小说这种文体的表现手法：     1、体现在小说对故事发展的叙述上，有顺叙、倒叙、插叙等；     2、体现在叙述的人称上，有第一、第二、第三人称的区别；      3、体现在小说营造环境、安排情节、塑造人物、表达主题等方面，有铺垫、衬托、渲染、伏笔、照应、悬念、突转、抑扬、对比以及各种描写方式等。      一般情况下，主要考察两个方面：     ①表达方式运用和文体知识运用方面的技巧；     ②修辞手法的运用和其他相关写作知识运用的技巧 三、人物形象分析     1、设题类型    （1）、分析人物形象。常见问法：       A、XXX是一个怎样的人物？         B、请概括出人物的主要性格特征       C、XX有哪些优秀的品质            D、结合全文，简要分析人物形象。      2、分析塑造人物的具体方法和作用。常见问法：     （1）分析小说人物的描写方法及其作用。      （2）作者采用了什么表现手法刻画这个人物？请简要分析。      3、对文中人物进行客观公正的评价（包括作者对人物的态度和读者对人物的评价） 常见问法：     有人认为XXX怎么样？你的看法是什么？就其中一种观点加以探究   思路点拨：分析人物形象，一般可从以下几个方面进行揣摩：      第一，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写 神态 细节等揭示人物的思想感情和性格特征。（即正面塑造人物小说的方法）侧面描写(间接描写) (别人的描述、衬托对比等）        各种描写手法的作用  1.肖像、神态、动作描写：   更好展现人物的内心世界及性格特征  2.语言描写：a.刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故