6.1正视发展挑战(课件+视频)- 【精品课】2023-2024学年九年级道德与法治上册同步教学优质课件(统编版)

2023-10-25
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 正视发展挑战
类型 课件
知识点 正视发展挑战
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 110.45 MB
发布时间 2023-10-25
更新时间 2023-10-25
作者 ggxxhh0613
品牌系列 其它·其它
审核时间 2023-10-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41421281.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2023年地球怎么了? •大规模洪水 •森林火灾 •飓风 •极端天气 (1)你认为这些问题是如何造成的? (2)这背后说明了什么问题 人口问题 资源问题 环境问题 我国在快速发展、经济腾飞的同时,人口、资源、环境问题成为制约发展的重要因素。 第六课 建设美丽中国 (一)正视发展挑战 目 录 1 人口问题 人口数量增长与资源环境的矛盾 2 资源问题 我国面临的资源形式非常严峻 3 环境问题 环境恶化威胁着人民的生命 1 人口问题 截止2022年09月5日,全球 238个国家人口总数为7898236143人,其中中国以 1,447301400 人位居第一,成为世界上人口最多的国家。 以上是世界人口前五的国家,你从中读出哪些信息? 我国是人口众多的国家。(人口发展是关系中华民族发展的大事情。) 我国是人口众多的国家 增速趋缓 人口问题必将会影响人类自身的生活质量和经济社会的可持续发展 人口问题 日益严峻的全球性问题 人类社会面临的重大挑战 人口问题 加重资源和环境压力 带来严重的社会问题 思考:基于全国第七次人口普查数据, 你能归纳出我国人口状况有哪些新特点吗? 全国总人口 14.26 亿 占全球的 18.1% 人口众多 (人口基数大) 我国人口现状的基本特点 年平均增长率为0.53%,较2010年下降0.04% 总和生育率为1.3,(生育更替水平需达2.1) 出生人口性别比为111,无干预时正常区间为103-107 60岁及以上人口占18.7%,较2010年上升5.44% 流动人口为3.76亿,较2010年增长69.73% 注:统计数据来自中国国家统计局 总和生育率明显低于更替水平 出生人口男女性别比偏高 老龄化加剧 大量人口流动 某国家或地区的妇女在育龄期间,每个妇女平均的生育子女数 整体感知 总人口增速趋缓 材料反映出我国人口具有哪些特点? 探究与分享 P75 2020年我国育龄妇女总和生育率为1.3。2021年我国总和生育率仅1.15。人口学界将总和生育率2.1作为生育更替水平。 总和生育率是指该国家或地区的妇女在育龄期间,每个妇女平均的生育子女数。 一般来讲如果总和生育率小于2.1,新生人口是不足以弥补生育妇女和其伴侣数量的。 总人口增速趋缓 总和生育率明显低于更替水平 (1)我国是人口众多的国家;(人口发展是关系中华民族发展的大事情)。 (2)人口状况的新特点:①总人口增速趋缓、②总和生育率明显低于更替水平、③出生人口男女性别比偏高、④老龄化加剧、⑤大量的人口流动等。 我国人口现状(人口国情)? 人口问题的重要性(影响):人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。 解决人口问题对策:坚持计划生育基本国策,积极调整人口政策。 人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题 人口发展是关系中华民族发展的大事情 全局性 如果处理不好,会影响到经济社会发展的方方面面,需要宏观政策统筹解决 长期性 人口问题调控的周期长,需要对预判人口发展动态,科学干预和适时调控 战略性 人口问题会与国家的其他社会经济长期发展战略相互影响,牵一发而动全身 面对严峻的人口问题 我国推行了什么基本国策 ? 2016年,我国开始全面实施一对夫妇可生育两个子女政策。 2013年,实施夫妻一方是独生子女的可生育两个孩子的政策。 1980年,计划生育要采取立法的、行政的、经济的措施,鼓励只生育一个孩子。 2021年,我国开始实施一对夫妇可生育三个子女政策及配套支持措施。 50年代“人多力量大“:鼓励生育 2011年11月,中国各地全面实施双独二孩政策 全面开放三孩,并不意味着取消计划生育政策。我国生育政策调整是为了适应人口形势新变化和推动高质量发展新要求,促进人口长期均衡增长。 思考:全面开放三孩是否意味着计划生育政策已被取消? 生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断调整与完善 2 资源问题 资源开发利用与经济可持续发展之间的关系 人口问题带来了并发症:资源与环境危机 P77 探究与分享:威胁人类生存的全球十大环境问题 气候变暖 森林锐减 土地荒漠化 大气污染 水污染 海洋污染 探究与分享:威胁人类生存的全球十大环境问题 设计意图 引导学生了解全球范围内环境问题的诸多表现及发展趋势,让学生意识到环境问题的危害,思考经济发展与资源环境保护之间的关系,增强节约资源、保护环境的责任意识。 操作建议 1.阅读材料。通过阅读材料,让学生全面了解粗放式的经济发展模式带来的一系列资源问题、环境问题和社会问题,明确这些问题对人们的生产生活构成了严重威胁,并且已经危及子孙后代的可持续发展。 2.小组讨论。就不同的资源环境问题分小组进行讨论,让学生充分认识到经济发展过程中需要高度重视环境保护和资源的合理

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