15.3串联和并联课件 2023-2024学年人教版九年级全一册物理

第十五章 电流和电路 第3节 串联和并联 想一想，在实际电路中，用电器常常不止一个，用电器之间的连接方式也不尽相同，让我们比较一下它们的连接方式各有什么特点？ 课前引入 想一想 用一个电源、两个小灯泡、一个开关和一些导线组成电路。 实验探究：让两个灯泡发光的方法 要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？ 一、串联和并联 实验探究：让两个灯泡发光的方法 L1 S L2 L2 L1 S L1 S L2 L2 L1 S 串联 并联 定义：用电器依次相连的电路叫做串联电路。 两只小灯泡，首尾顺次连接在电路里。 串联：定义、连接方式 首 尾 首 尾 L1 S L2 S 首 尾 尾 首 L1 L2 串联 电流只有一条路径。 串联：电流路径特点 首 尾 首 尾 L1 S L2 S 首 尾 尾 首 L1 L2 串联 定义：用电器并列相连的电路叫做并联电路。 把两只灯泡的两端分别连在一起（首首相连，尾尾相连），并列接到电路中。 并联：定义、连接方式 首 尾 L2 L1 S 首 尾 首 首 尾 尾 L1 S L2 并联 L2支路 L1支路 干路 干路 L1支路 L2支路 首 尾 L2 L1 S 首 尾 首 首 尾 尾 L1 S L2 电流有两条或两条以上的路径（有分支） 并联：电流路径特点 并联 首 尾 L2 L1 S 首 尾 首 首 尾 尾 L1 S L2 二、连接串联电路和并联电路 串联：用电器工作特点 如果取下一个灯泡，另一个灯泡会熄灭吗？ L1 L2 S 现象： 1、取下L2，发现L1熄灭； 2、取下L1，发现L2熄灭。 结论：用电器同时工作，相互影响。 断开开关S，改变开关在电路中的位置，如把开关分别接在a、b、c三处，观察两个小灯泡的发光情况。 串联：开关控制作用特点 L1 S L2 S L1 L2 a b c 开关 S 在电 路中的位置 开关 S 对灯泡 L1、L2 的控制情况 S 闭合时 S 断开时 S 接在 a 处 两灯都亮 两灯都不亮 S 接在 b 处 两灯都亮 两灯都不亮 S 接在 c 处 两灯都亮 两灯都不亮 在串联电路中，开关控制所有用电器，开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。 S L1 L2 a b c 并联：用电器工作特点 如果取下一个灯泡，另一个灯泡会熄灭吗？ 现象： 1、取下L2，发现L1仍然发光； 2、取下L1，发现L2仍然发光。 结论：用电器独立工作，互不影响。 L1 L2 S 在并联电路中，干路开关和支路开关对各用电器的控制作用有什么不同呢？ 并联：开关控制作用特点 L2 L1 S1 S2 S L2 L1 S1 S2 S 开关 S 、S1、S2 的状态 对灯泡 L1、L2 的控制情况 L1的发光情况 L2的发光情况 S 、S1、S2闭合 亮 亮 S断开，S1、S2闭合 不亮 不亮 S闭合，S1断开、S2闭合 不亮 亮 S闭合，S1闭合、S2断开 亮 不亮 L2 L1 S1 S2 S 在并联电路中，干路开关控制所有用电器，支路开关只能控制所在支路的用电器。 串联电路和并联电路 连接方式 电流路径 工作特点 开关控制 串联 1个 用电器同时工作相互影响作相互影响 开关控制整个电路，与位置无关 并联 多个 用电器独立工作互不影响. 干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路 小结 随堂练习 1、关于串联电路和并联电路，下列说法中正确的是 (　　) A.两灯泡串联在电路中，闭合开关时，离电源正极最近的灯泡先亮 B.马路上的路灯总是同时亮，同时熄灭，它们一定是串联的 C.教室里的电灯是并联连接的 D.若一个开关能同时控制两盏灯，它们一定是串联的 C 2、在进行英语听力测试时，各考场的有线扬声器是同时开播，也是同时停播的。某个教室内的扬声器出现故障不能工作时，其余扬声器仍可工作，它们的连接方式是_______联，原因是它们　　　　(选填“能”或“不能”)独立工作。  并　 能　 随堂练习 三、生活中的电路 让我们想一下，家庭电路中，哪些是串联的，哪些是并联的？ 家庭中用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡，有些就是串联和并联组合而成的。 家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑等用电器大多是并联在电路中的。 教室里各盏灯是如何连接的？ 当一盏灯不亮了，其他灯仍然会亮，说明各盏灯是并联的。 课堂总结 串联和并联 串联 并联 生活中的电路 定义： 特点 定义： 电流路径只有一条 开关控制所有用电器 各用电器间相互影响 电流路径有多条 干路上的开关和支路上的开关控制作用不同 各支路用电器互不影响 两个小灯泡首首相连，尾尾相连 两个小灯泡首尾顺次连接 特点 1.利用“光控开关”和“声控开关”可以节约居民楼里楼道灯的用电。其中“光控开关”能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；“声控开关”能