第8课 世界市场与商业贸易（金牌课件）-【上好一堂历史课】2023-2024学年高二历史同步优质精品课件（选择性必修2：经济与社会生活）

[美]斯文·贝克特 材料：自大航海以来，历史发展的两种趋势不可逆转，一是全球化趋势，二是人类由传统社会向现代社会转型的趋势。 ——[美]斯文·贝克特著，徐轶杰、杨燕《棉花帝国》，民主与建设出版社2019年版 导入：棉花帝国：世界市场的形成 高中历史 选择性必修二 经济与社会生活 第三单元 第8课 世界市场与商业贸易 17世纪时，海上贸易几乎被荷兰垄断。各地的商品，如挪威的木材、东南亚的香料、中国的丝绸和瓷器等，大部分由荷兰商船转运。右图描绘了在阿姆斯特丹港口，大船从东方带来香料、小船前去卸货的繁忙景象。 ——课本P41 思考：以上现象发生的前提是什么？ 15世纪末—16世纪初：大航海时代/开辟新航路/地理大发现 思考：新航路开辟和早期殖民扩张对世界有何重要影响？ 促进以西欧为中心的世界市场开始出现 【课程标准】 了解世界市场形成的过程；认识世界市场的形成对商业贸易的意义。 世界 市场 商业 贸易 促进 巩固、活跃 世界市场是指各个国家和地区之间以商品流通为主要内容的经济交往活动的总和。狭义的世界市场是指世界各国相互间通过对外贸易和经济合作关系建立起来的进行商品交换的场所。广义的世界市场则表示发展为世界规模的资本主义经济关系的整体或总体。 【概念解读】 1500年是人类历史上的一个重要转折点 世界市场，是世界范围的商品交换和商品流通，是通过商品交换把各国市场紧密联系起来的总体。它发端于15世纪末16世纪上半期的地理大发现，形成于19世纪末20世纪初。其形成的历史，就是资本主义势力从欧洲扩张到全世界的历史，就是把所有国家和地区的经济，纳入到资本主义国际分工体系的历史。 （一）孤立状态：15世纪之前的东西方贸易 14世纪前后欧亚主要商路 东西方商路主要有三条：一条是从中亚由陆路沿里海、黑海到小亚； 一条是先由海路至波斯湾，然后经两河流域到地中海东岸的叙利亚一带； 第三条是先由海路至红海，然后再由陆路到埃及的亚历山大港。 在这几条商路中，红海以东是由阿拉伯商人掌握；地中海一带则为意大利的威尼斯和热那亚所垄断。 【思考】这种间接贸易方式存在哪些问题？ ①贸易可能中断 ②中间商多，利润低 一、世界市场的形成 思考：结合所学，思考新航路开辟前世界易的特点？ 一、世界市场的形成 （二）逐步形成：15世纪之后的世界贸易 【自主学习】结合教材知识完成下列表格 进程 时间 事件 方式 影响 世界市场 开始形成（雏形出现） 世界市场 初步形成 （进一步拓展） 世界市场 基本形成 世界市场 最终形成 新航路开辟 早期殖民扩张 工业革命 第二次工业革命 商业革命， 价格革命…… 殖民掠夺 世界各地商业联系进一步加强 争霸夺权 （荷英法等国） 越来越多的国家纳入资本主义世界市场 商品输出， 掠夺原料 资本输出， 瓜分世界 15—16世纪 17—18世纪 18世纪60年代——19世纪中期 19世纪中后期——20世纪初 绝大多数亚非拉国家卷入资本主义世界市场 思考：阅读材料并结合第一子目，思考不同时期世界市场形成发展的主要途径有何不同？ 材料二：现在看得很清楚……我们的船只满载着原料归来，又将满载着制成品返回地球的各个角落。 材料三：在1870年左右，英、法、德、美、日等主要资本主义国家的全部对外投资只有50亿美元，到1914年增加到440亿—480亿美元……。 西班牙的“无敌舰队” 南美印第安人在殖民者的矿山中劳动 材 料 一 武力扩张、暴力掠夺 商品输出、掠夺原料 资本输出、瓜分世界 一、世界市场的形成 【问题探究】根据所学知识，探究世界市场不断扩展的驱动因素？ （1）殖民扩张与掠夺是世界市场形成的主要途径； （2）两次工业革命是世界市场形成的助推剂； （3）交通、通讯工具（科技）的发展为世界市场形成提供必要的技术条件。 （4）资产阶级强大的经济与军事实力世界市场形成的重要保障； 【问题探究】根据所学知识，探究世界市场的特点。 ①整体性：世界各地逐渐连为一体。②开放扩张性：资产阶级极力向外扩张，国际分工发展，垄断企业跨国贸易和资本输出。③不平等性：残酷掠夺殖民地供自己发展。④进步性：顺应近代世界经济发展的趋势，客观上促进了人类的社会进步。 ⑤欧美主导（中心）。 世界市场形成的根本原因：资本主义的开放性和扩张性。 一、世界市场的形成 材料：世界市场形成的每一个阶段都跟资本主义的发展密切相关。它形成的历史，就是资本主义势力从欧洲扩张到全世界的历史，就是把所有国家和地区的经济，纳入到资本主义国际分工体系的历史。