5.6 认识10-2023-2024学年一年级上册数学分层作业设计（苏教版）

5.6 认识10（练习） 一、学习重难点 1、学习重点：认识并会读写10。 2、学习难点：掌握10以内数的顺序，会比较10以内数的大小。 二、知识梳理 1、认识10。 (1)物体个数是10的用“10”来表示。 (2)通过观察直尺，会发现“后面的数比前面的数大”,所以10比0~9各数都大。 真题基础过关练 一、选择题 1．“9”前面的一个数是几？（    ） A．8 B．10 C．9 2．比一比，多的是（    ），少的是（    ）。 ①  ② A．①；② B．②；① C．不清楚 3．数一数，图中表示（ ）． A．4 B．5 C．10 D．9 4．看图数一数：一共有（   ）本书． A．8 B．9 C．10 5．10个一和一个十相比，哪个大？  （  ） A．10个一 B．一个十 C．一样大 二、填空题 6．看图写数。 7．6后面的第3个数是( )；8前面的第2个数是( )。 8．有( )个草莓。 9．4、6、5、0、7、9一共有( )个数，最大的数是( )。从4开始数，第3个数( )，9排在第( )。 10．按顺序填写缺少的数。   真题拓展培优练 一、选择题 1．“9”前面的一个数是几？（    ） A．8 B．10 C．9 2．比一比，多的是（    ），少的是（    ）。 ①  ② A．①；② B．②；① C．不清楚 3．数一数，图中表示（ ）． A．4 B．5 C．10 D．9 4．看图数一数：一共有（   ）本书． A．8 B．9 C．10 5．10个一和一个十相比，哪个大？  （  ） A．10个一 B．一个十 C．一样大 二、填空题 6．看图写数。 7．6后面的第3个数是( )；8前面的第2个数是( )。 8．有( )个草莓。 9．4、6、5、0、7、9一共有( )个数，最大的数是( )。从4开始数，第3个数( )，9排在第( )。 10．按顺序填写缺少的数。    三、连线题 11．数一数，连一连 12．连一连。 四、作图题 13．看图照样子画“○”，并在田字格里写数字。 五、解答题 14．数一数，圈一圈，画一画。 （1）   （2）   15．一共有几个樱桃？说说你是怎样数的。手指呢？ 16．数一数，给相应数量的☆涂上你喜欢的颜色，并写一写对应的数字。 参考答案 1．A 【分析】依据10以内数的排序选择。 【详解】“9”前面的一个数是8。 故答案为：A 【点睛】本题主要考查了10以内数的排序 2．A 【分析】先数一数①和②各有几个，再比较大小，即可知道谁多谁少。 【详解】由题意分析得： ①有10个了，②有4个； 10＞4 故，多的是①，少的是②。 故答案为：A 【点睛】此题主要考查的是数一数及10以内数的比较大小，要熟练掌握。 3．C 【分析】根据基数的意义，基数表示物体的多少。 【详解】上图中表示稻穗的数量是10。 故答案为：C 4．C 5．C 6．见详解 【分析】数清楚各个图上物品的数量，将数字写在田字格上即可。 【详解】 【点睛】本题考查了整数的数数方法。 7．9 6 【分析】一个一个数，往前数依次往前减1，后面的第几个数依次往后加1的方法解答。 【详解】6后面的第3个数是9；8前面的第2个数是6。 【点睛】利用数一数的方法求一个数前后的数。 8．10 【分析】根据图形，按照一定的顺序，细心地数，一个一个地数出草莓的个数即可。 【详解】由图可知，图中有10个草莓。 【点睛】本题主要考查了10以内数的认识，按照一定顺序去数图中草莓的个数，这样才能数准确。 9．6 9 5 6 【分析】通过数一数，题干中一共给了6个数字，这6个数字按照由大到小的顺序排列为：9＞7＞6＞5＞4＞0，最大的数是9，最小的数是0，从4开始数，也就是从左边开始数，第3个数是5，第6个数是9，据此解答即可。 【详解】4、6、5、0、7、9一共有（6）个数，最大的数是（9）。从4开始数，第3个数（5），9排在第（6）。 【点睛】熟练掌握10以内数的大小比较是解决此题的关键。 10．5；7；8；9 【分析】由题意可知，前面的数字是按照0、1、2、3、4的顺序排列的，那么4后面的数字就是5，6后面的数字就是7，7后面的数字就是8，8后面的数字就是9，据此解答即可。 【详解】   【点睛】熟练掌握10以内数的排序是解决此题的关键。 11．见详解 【分析】根据图片，分别把各物体数一数，把想对应的数字连起来即可。 【详解】由分析可得：    【点睛】主要考查了10以内数的认识以及数一数。