5.2 认识几和第几-2023-2024学年一年级上册数学分层作业设计（苏教版）

5.2 认识几和第几（练习） 一、学习重难点 1、学习重点：掌握5以内数的顺序，能却别几个和第几个。 2、学习难点：能区别几个和第几个。 二、知识梳理 1、认识几和第几。 (1)“几”和“第几”表示的意义不同,“几”表示物体的数量是多少，“第几”则表示物体的排列顺序。 (2)说“第几”的时候应该说出从哪个方向数;“几”表示物体的数量,不用说方向。 真题基础过关练 一、选择题 1．从后边数， 排第（ ）。 A．2 B．3 C．4 D．5 2．从右边数起第（        ）朵是红花． A．6 B．5 C．4 D．3 3．下图中哪只小动物坐在从左往右数的第一节车厢里？( ) A．小兔 B．小熊 C．小鸭子 4．陈老师是队中最高的，他排第几？（    ） A．第一 B．第二 C．第三 D．第四 二、填空题 5．我会回答问题。 ① ② ③ ④ ⑤ 有4个气球的是( )号，她右边的小朋友有( )个气球。 6．数一数，填一填。 第( )节 第( )节 第( )节 第( )节第( )节 7．从右边数，小华是第4个小朋友，草丛挡住了（    ）个小朋友。 8．看图回答问题。 (1)小狗排在第( )名，小猪排在第( )名。 (2)小兔在小猪的( )面，小松鼠在小马的( )面。 (3)排在最前面的是( )，排在最后面的是( )。 9．几和第几都可以用数字表示，几个表示事物的( )，而第几表示事物的排列( )，“几”是数字的( )含义，“第几”是数字的( )含义。 10．有5人排队做操，小明排第2，他前面有( )个同学，后面有( )个同学。 真题拓展培优练 三、作图题 11．涂色。    四、解答题 12． （1）从左边数，书包排在第（    ）；从右边数，足球排第（    ）。 （2）把左边的3种文具圈起来。 （3）从右边数，钢笔排第（    ）。 参考答案 1．C 【详解】根据序数的意义，表示事物的次序，从后边数，排第4。 故答案为：C 2．B 【分析】从右边数起第5朵是红花，解题关键是找准左右 【详解】从右边数起第5朵是红花； 故答案为：B 【点睛】分清左右，是解答此题的关键。 3．A 【分析】观察图形可知，小兔坐在从左往右数的第一节车厢里。 【详解】小兔坐在从左往右数的第一节车厢里。 故答案为：A 【点睛】本题考查左右位置，熟记左右位置是关键。 4．C 【详解】根据题目可知，陈老师是队伍中最高的，所以他排在第三的位置， 故答案为：C 5．② 3 6．1 2 3 4 5 【分析】0到10排序：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10；据此解决。 【详解】 第1节   第2节   第3节 第4节   第5节 【点睛】此题主要考查的是10以内数的认识，要熟练掌握。 7．2 【分析】从右边数，草丛外面的看成第1小朋友，然后是第2个、第3个，小华是第4个；所以，第2个、第3个是被草丛挡住的，也就是草丛挡住了2个小朋友。 【详解】由题意分析得： 从右边数，小华是第4个小朋友，草丛挡住了2个小朋友。 【点睛】此题主要考查的是5以内数的数一数，熟练掌握即可。 8．(1) 3 5 (2) 前 后 (3)小马 小猪 【分析】（1）小马排在第一名，小松鼠排在第二名，小狗排在第三名，小兔排在第四名，小猪排在第五名，据此填空。 （2）先弄清楚前后位置关系，再填空即可。 （3）小马排在最前面，小猪排在最后面，据此填空。 【详解】（1）小狗排在第3名，小猪排在第5名。 （2）小兔在小猪的前面，小松鼠在小马的后面。 （3）排在最前面的是小马，排在最后面的是小猪。 【点睛】此题主要考查的是5以内数的排序及前后位置的区分，要熟练掌握。 9．数量 顺序 基数 序数 【分析】由题意可知，在区分几和第几时，几个表示事物的数量，而第几表示事物的排列顺序，“几”是数字的基数含义，“第几”是数字的序数含义。比如3个事物表示事物的数量是3个，而第3表示事物排在第3个，据此解答即可。 【详解】几和第几都可以用数字表示，几个表示事物的（  数量  ），而第几表示事物的排列（  顺序  ），“几”是数字的（ 基数 ）含义，“第几”是数字的（序数 ）含义。 【点睛】熟练掌握基数与序数的含义是解决此题的关键。 10．1 3 11．见详解 【分析】第1题：给左边的4个涂红色，左边指左手的方向，依次数出