【原创备课精品】人教版高中物理必修2第七章 机械能守恒定律参考课件（打包10份）

能量守恒定律的理解应用 能源的开发与利用 摩擦力做功与能量守恒 利用功能关系求能量 $$ §7.1 物理学的任务是发现 普遍的自然规律。因为这样的规律的最简单 的形式之一表现为某种物理量的不变性，所以对于守恒量的寻求不仅是合理的，而且也是极为重要的研究方向。 物理学家劳厄说： “追寻守恒量” 诺 贝 尔 物 理 学 奖 获 得 者： 费 恩 曼 曾 说： 有一个事实，如果你愿意，也可以说是一条定律，支配着至今所知的一切现象……这条定律称做能量守恒定律。它指出有某一个量，我们把它称为能量，在自然界经历的多种多样的变化中它不变化。那是一个最抽象的概念…… 然而，正是这个最抽象的概念，却是物理学中最重要、意义也最深远的概念之一。 观察 伽利略理想斜面实验（斜面均光滑） A B h h 伽利略的理想实验： 等　高 小 球 “ 记 得 ” 原 来 的 高 度 关于小球运动过程的描述 1、小球从一个斜面的某一高度由静止滚下，并运动到另一个斜面的同一高度，经历了哪几个运动过程？ 2、这些过程各有什么特点？ 解析： 1、小球经历了先加速后减速的过程 2、 在加速运动过程中，小球速度增大，位置高度减小；在减速运动过程中，小球速度在减小，但位置高度在增大。 观察 高 度 速 度 下滚过程 上滚过程 A B h h 现在我们把小球的物理过程抽象化 1、小球由加速过程过渡到减速过程，恢复到原来的高度 2、加速过程与减速过程中与高度有关的一个物理量在变化的同时，一个与速度有关的物理量也在变化 3、与高度有关的物理量的变化引起了另一个与速度有关的物理量的变化 结 论 伽利略斜面实验表明： 1.小球在运动过程中，“有某一量是守恒的”，这个量叫能量。 2.相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫做势能。势能包括重力势能和弹性势能 3.物体由于运动而具有的能量叫做动能。 探究1：滚摆中的能量转化 1.unknown 探究2：单摆中的能量转化 2.unknown 探究3：跳水过程中的能量转化 小 结 一、伽利略斜面实验表明： “有某一量是守恒的”，这个量叫做能量。 二、能量 1、势能：相互作用的物体凭借其位置而具有的能量。 2、动能：物体由于运动而具有的能量。 三、“追寻守恒量”的意义 1、可行性：物质在运动变化过程中存在守恒量。 2、重要性：物质在运动变化过程中都要满足一定的守恒定律。 课堂练习： 1．在图5-1所示的伽利略的斜面理想实验中（斜面光滑），以下说法正确的是 ( ) A．小球从A到B运动的过程动能保持不变 B．小球从A到B运动的过程势能减少 C．只有小球从B到C运动的过程中动能和势能的总和不变 D．小球在斜面CD上运动的最大距离等于AB 2．下列实例中,动能转化为势能的是 ( ) A．竖直上抛的正在上升的石块. B．上紧发条的玩具汽车正在行驶. C．从高处下落的乒乓球 D．从斜槽上滚下的钢珠 B A _ 图 5 - 1 _ C _ D _ B _ A 3．关于伽利略的斜面实验,以下说法正确的是 （   ） A．无论斜面是否光滑,小球滚上的高度一定与释放的高度相同. B．实际上,小球滚上的高度会比释放的高度要小一些. C．只有在斜面绝对光滑的理想条件下,小球滚上的高度才与释放的高度相同. D．伽利略的斜面理想实验反映了在小球的运动过程中存在某个守恒量. BCD $$ 第七章 机械能守恒定律 第2节 功(Work) 第三课时 1、功的计算公式 只适用于求恒力做功 2、弹力方向与接触面垂直，但弹力不一定做功 上节课的学习内容： 3、一对静摩擦力的做功情况 一对滑动摩擦力的做功情况 4、一对作用力、反作用力的做功情况 1、功的计算公式 只适用于求恒力做功 上节课的学习内容： 如何处理变力做功的问题 怎样的力称为变力？ { 大小不变、方向变 方向不